声乐培训课上，老师邀请选手上台演唱自己的参赛曲目，并一一进行指点、更正。

图为选手们正在老师的指导下进行舞蹈动作训练。

　　中新网7月25日电 “声乐课、舞蹈课、中国传统文化讲座…”，在2012年“水立方杯”海外华裔青少年中文歌曲大赛前期为期近一个星期的培训时间里，主办方为参赛选手安排了各类培训课程。45名海外华裔青少年在专业指导老师的带领下紧锣密鼓地进行赛前培训。

　　没有专业背景，没有统一年龄，甚至没有相同的语言，但在23日的赛前培训课上，45名华裔青少年却整齐划一表现出谦虚、认真、孜孜以求。

　　“无论是20岁的青年，还是12岁的少年，他们都很洒脱。”谈起仅接触两天的这45名学生，舞蹈老师功中辉由衷感叹，“每一个人都很有特点，像一张白纸很有塑造力，又像一件件艺术品，独一无二。”

　　在舞蹈教室的中央，来自美国的宋飞飞一会儿起跳一会蹲地，一会儿张开双臂学雄鹰展翅，一会儿竖起手指学袋鼠奔跑，这个18岁男孩的举动时时引得在场老师、同学捧腹大笑。

　　而在舞蹈教室的扶握杆旁，来自泰国的女孩陈妙玲和李紫婷则对着镜子学习老师的模样，舒展身体，“收、起、走…”她们一边念着口令一边面对面优雅地张开手臂。

　　“吸气、收腹、呼气，再来一次”在声乐课的课件休息时间，声乐老师范祖涵被学生团团围住，她一遍一遍地教学生怎样用气，如何微笑。

　　“老师为我们示范唱歌，我都听得陶醉了”来自菲律宾的吴黎黎对记者说，“和菲律宾的声乐老师唱歌方式不同，这里的老师唱歌更注重情感的表达，更有起伏，听起来很开阔。”

　　来自美国的孙崇杰在范祖涵的指点下也将自己选择的参赛曲目《心跳》唱出了节拍和层次感。“之前一直是在模仿，我以为只要学的像就可以，但是经过老师的调整，我发现我可以用自己的方式唱的更好。”

　　“用自己的方式唱的更好”也是培训老师所希望达到的效果。范祖涵说，“这些孩子都很有天赋，他们完全有潜力去创造音乐，创造自己。我不希望他们去模仿，我想做的是激发他们身上连自己都不曾发现的优势。”

　　虽为人师，但范祖涵却认为，在与这45名学生交流的过程中，让自己学习了很多。“青春年少的时节是最躁动的，但是他们朴实、单纯、清新，并且谦虚、好问、踏实，这是最难得的，是我这几次上课感触最深的，也是我应该从他们身上所学习的。”她说。

　　此外，主办方还在此间安排了中国传统文化讲座，例如学画京剧脸谱、学画中国画等。即为丰富选手们的业余生活，也为使他们能够更全面、深入地了解中国文化，不虚此行。(北京侨办供稿)