夏季炎炎，暑期漫漫。不少孩子选择了去书店、图书馆看书，阅读也成为了许多孩子暑期的一种习惯。

　　但读什么书、怎样读，是预习新课还是阅读名著，是亲子共读还是放手让孩子自由阅读……这是暑期阅读不得不面对的问题。在洪城，记者和一些学生、家长、教师进行了探讨。

　　暑期阅读之于孩子：培养兴趣最重要

　　读什么书：尊重孩子切勿越俎代庖

　　孩子们在暑假里该读些什么样的书？南昌二十二中特级教师丁小雯认为应尊重孩子的兴趣。

　　她说，兴趣是上天赋予孩子的最伟大的导师，每个孩子都有一个，它能够点燃孩子的阅读欲望，欲望让孩子很自觉地进入角色，用不着家长和老师费力气催促。

　　记者在采访中发现，许多家长强迫孩子买一些自己认为有益的书，比如教辅练习、作文选读之类，却不考虑孩子愿不愿读。丁小雯认为，在读书方面，家长的引导固然重要，但尊重孩子的自主权更为重要。她说，家长千万不要将自己认为的好书强行让孩子阅读。孩子有孩子的阅读心理与阅读习惯，他们有自己选择的权利。其实，在读什么书的问题上，孩子们还是挺有眼光和品位的。

　　7月21日上午，记者在南昌市图书馆碰见正在看书的初三女生徐雅轩同学。她告诉记者：“我读过很多书，比较喜欢杂文，经常看《杂文月刊》。可能是由于有些叛逆心理的缘故，我们对社会上的事情也有自己的看法，而杂文这种语言比较犀利的文章正好表达了我们心中的一些想法。我打算暑假读一些古典文学，如唐宋诗词，还想重读一遍《红楼梦》。以前虽然读过这本书，但读的只是情节，现在重读则要特别关注其中的诗词，要好好体味一番，这样可以提高我的古文水平。”

　　而和徐雅轩一起来的高旭同学则说：“我以前看过很多文学类的书，现在对科普类的书有了兴趣。”她现在正在读一个美国人写的《几何学的故事》，主要是讲数学的历史。她说，学校的理化课只是讲一些公式、原理，比较枯燥，而这些书则借一些小故事激发了读者的兴趣。她还看过霍金的《时间简史》，“由于这本书讲的是物理学最前沿的知识，一开始读时有些吃力，幸好父母都是物理专业的，读不懂时就问他们。就这样，我慢慢读懂了这本书，而且读了两遍，领悟到了比以前更深的知识。”

　　国际阅读界近年来一直推崇儿童的“无压力阅读”。美国阅读专家斯蒂芬·D·克拉森经过多年的阅读调查研究，最后也得出结论：“无压力阅读”是提升阅读能力的最有效方式。

　　丁小雯老师特别提醒，现在许多学校开列书单，带有强制性，如果学生对这些书喜欢就选择，不喜欢不要强制，尽量让孩子自己选择感兴趣的书读。在暑假里，父母帮助孩子爱上阅读的最佳方式就是带着孩子去书店或图书馆，让其自由购买或借阅，可以限定数量，但不发表评论。大部分的图书馆都举行暑期阅读奖励活动，一定要让孩子报名参加。孩子在这样的尝试中，就可能慢慢建立起阅读的趣味和品位。

　　如何阅读：重视兴趣切勿急功近利

　　南昌豫章路小学的李沙老师认为，阅读可以影响孩子的一生。但是，读书是要依兴趣而定的。对于中小学生来说，培养和保护他们的阅读兴趣，要远比强迫他们读一两本名著重要得多、有意义得多。她提醒家长切记，在引导孩子读书上存在的误区之一就是急功近利，比如认为孩子看书就是为了提高作文成绩，所以给孩子买很多作文方面的书。孩子不愿意看，也就起不到任何效果。“知识是慢慢积累的，培养孩子的写作能力要循序渐进，要让孩子广泛地涉猎，读较高层次的书，同时不要局限于某一两个门类。”

　　李沙认为，对中小学生阅读而言，是经典著作还是畅销书本身并非那么重要，关键是要针对不同的学生，培养出他自己的阅读兴趣，使他对阅读产生热爱。“在引导孩子阅读时首要强调的不是这本书在历史上或现在有多么重要，而是开启孩子的心门，让他自己感受到这本书在他个人阅读经历中的重要性。‘与其授人以鱼，不如授人以渔’。”

　　李老师还提供了一个让孩子自主阅读的方法。她说，家长不妨支持孩子自办一个“读书沙龙”。“因为这么长时间的假期，孩子们在家里会感到孤独的。让他们集合起来，共同商量读什么书怎样读书，他们就会高兴与快乐。每个人都有自己爱看的书，大家相互推荐，然后一起阅读，一起谈读书体会。这样，孩子们就会兴趣盎然且收获多。”

　　亲子共读：让阅读成为一种习惯

　　“人的精神饥饿感，是在中小学阶段尤其是在小学阶段形成的，所以，真正的阅读要从儿童开始。”全国人大常委、著名教育家、新教育实验的发起人朱永新说，喜欢阅读的孩子，会在阅读中学到很多的知识，发现很多的乐趣，他的思维开阔，学习兴趣浓厚，智力背景丰富，发展潜力巨大。

　　暑假是孩子们的阅读季，也是家长的，家长最好拿出时间和自己的孩子一起读书，能读一两本孩子爱上的书那是最好了！那比你说“不要看电视，看书去”要好一万倍。

　　如果你能和孩子一起读完一本书，你就有资本和孩子一起讨论。而讨论是阅读的继续，也是更重要的阅读，在讨论中孩子获得了阅读的成就感和自信心，并拓展了读书的广角，从而巩固了阅读兴趣。

　　“大家不要以为阅读就是孩子的事情，实际上，很多好书父母和孩子一起阅读效果会完全不一样。因为，只有共同的阅读才能拥有共同的语言、共同的生活密码。”朱永新提醒所有的家长，中小学是阅读的黄金时期，孩子在这个时期，有时间、有精力、有兴致进行大量的阅读；这些阅读，会为他们一生的幸福奠基。大学是阅读的最后阵地，过了这一时期，再想安心阅读、大规模阅读，已经没有那样的条件和心境。“所以，在孩子小的时候，我竭力鼓动亲子共读共享；让孩子感到阅读和吃饭、穿衣一样必不可少，他们就不会对阅读产生排斥、厌恶情绪了。”

　　暑期阅读之于老师：修炼“内功”好时机

　　近年来，教师阅读，或者说教师不读书现象已悄然成为教育界及相关媒体争论的焦点。南京师大附中著名特级教师吴非在《课改需要爱读书的老师》一文中尖锐地指出：“中国不缺想做官的教师，缺的是爱读书的教师；学校能否成为名校，能否为民族培养合格人才，除了正确的教育方针以外，教师的素养是决定因素。”所以阅读是作为教师提升文化素养、丰富教师精神世界的必然渠道。

　　一年一度的暑期如期而至，作为人类灵魂的工程师——老师，他们通过何种途径阅读？暑期阅读兴趣都表现在哪些方面？请跟随记者去看看南昌一些老师的暑期阅读状态。

　　7月21日上午，烈日烘烤着洪城，人们尤其烦躁。而时代图书广场的一幕给炎炎夏日抹上了一缕清凉。

　　在书店，记者碰见了现任教于南昌大学附属中学的徐老师，他是一位刚走上工作岗位不久的老师。暑期里，他大多泡在了书店。他希望能看更多的书来拓宽自己的知识面，其中部分是相关的专业书籍，包括教育学、心理学之类，另外还有一些当下比较流行的书籍，像“百家讲坛”推出的一系列丛书。对于一些从事教育工作的人来讲，他们到书店阅读没有确切的阅读方向，但有一个比较明确的目的，那便是提高自己的文化内涵和修养，更好地将自己所学到的知识应用到教学中。

　　在徐老师看来这些书都是必须看的。他说：“作为一名老师应该从不放弃对知识的学习，阅读必须坚持，假期便是教师修炼‘内功’的好时机。”

　　尽管在暑期这样一个相对宽松的时间里，诸多额外任务也会充塞其中，南昌二十二中的特级教师丁老师也仍然有意识地进行阅读。她认为可以阅读以下三类书籍:

　　第一类，专业书或与教学相关的书。比如高二的语文选修内容有十几本书，量相当大，那么就有必要利用暑期好好阅读，就算走马观花也要把这个量拿下。

　　第二类，能提供力量与智慧的书籍。比如读哲学方面的书，虽然比较深奥，有时让人感觉像是望着高耸的殿堂而走不进去，就像听交响乐一样遥不可及，但哲学却能给读者提供智慧。智慧无论对教师抑或是学生的成长，都非常重要，而这样的书则难能可贵。只有汲取对生活问题思考的智慧，才能让我们的心胸豁达，看问题才能有各种各样的角度。

　　第三类，心灵方面的书。例如于丹的书，是对经典的一种解读，对心灵的一种抚慰。其之所以受欢迎，是因为迎合了读者内心的阅读需求。老师在学期内生活中面对学生的事都非常琐碎，这样的生活节奏容易将老师淹没，所以我们可以在暑期跳出琐碎，阅读这类能唤醒心灵的书籍。

　　青少年畅销读物推荐

　　《阳光姐姐作文派：蓝色风铃的絮语》

　　作者：伍美珍

　　和单纯的“课外书”不同，该书对课内语文成绩的提高有所帮助，又突破了传统作文教辅书的古板枯燥。该书是由《广东第二课堂》备受小学生欢迎的栏目“我的闪亮作文本”结集而成。伍美珍以其独特的语言风格，生动、有趣地点评了同学们的作品。《橘子味的夏天》作者：庞婕蕾

　　讲述的是女孩骆雨澄的成长故事。作者庞婕蕾是80后作家，1999年获得首届“新概念作文大赛”二等奖。已出版小说《穿过岁月忧伤的女孩》《我在你身边》《女生宿舍》，《如果的事》等十本书。《传世经典英文歌曲》作者：林晓珊

　　精选欧美史上最经典的、最受喜爱的英文流行歌曲和电影金曲，采用中英歌词对照的方式，详细介绍了歌曲的时代背景、歌手经历、歌曲特色等，附注生词或句型的注释，方便快捷，让你在浪漫的旋律之中开始完美的英语学习旅程。《我就是想停下来看看这个世界》作者：陈宇欣

　　一个22岁的姑娘小欣，在研究生最后一年，放弃了手里的一打工作邀约，决定用一年时间去欧洲边实习赚钱，边追寻心中真正的旅行！她坚持用一种极其缓慢的方式，用心去看看这个世界，了解不同的人以及他们的喜怒哀乐，聆听他们的故事，体验他们的生活。《北大清华状元最高效的学习窍门》作者：方舟

　　本书根据多位北大清华学子学习秘诀及窍门，针对中学生的心理特点和阅读习惯，对症下药，分门别类提供了有效、具体、科学的学习方法，涉及学习各环节及做计划、记忆力的提升、注重细节等等方面，同时配合成功案例，供初高中学生借鉴学习。《畅游海洋科普丛书：自然篇全5册》作者：吴德星

　　这套丛书自然篇包括《初识海洋》、《海洋生物》、《壮美极地》、《探秘海底》、《奇异海岛》共5本。《初识海洋》描绘了一幅壮丽的海洋画卷，以生动的笔触诉说着海洋的沧桑之变，呈现了各具特色的海洋，以及散落在海洋中的海峡和海湾的形象，展示着海洋姿态各异的美。《做个有完美性格的男孩》作者：文轩

　　专门为男孩准备的“能量库”。它收录了上百则故事。每则故事都针对男子汉应该具备的完美性格进行了全方位的阐述，旨在让男孩通过轻松阅读的方式吸收到丰富的成长“养料”，完成惊人的蜕变，成为众人眼中真正的男子汉。《看图推理：侦探思维游戏3》作者：藏东

　　爱因斯坦、牛顿的成长经历告诉我们：超凡的想象力靠的是长期不懈的培养和锻炼。《看图推理：侦探思维游戏3》并非是枯燥乏味的习题，而是有趣好玩的推理游戏。要破解书中的各种谜题，读者除了拥有多方面的知识、同时必须细心寻找各种蛛丝马迹，认真分析，假设推理，最终才能破解它。《狮王》作者：约瑟夫·凯赛尔

　　这是一部经典儿童文学作品，曾获得法兰西大使文学奖、第九届摩纳哥文学奖，经法国教育部推荐，成为法国中小学生入学考试必读范文，被翻译为二十多个国家的语言。欧美评论界认为：《狮王》既是现实主义的作品，又有浪漫主义的情怀，文采浑厚，扣人心弦，奇妙无比，令人信服，久久难忘。

　　□本报记者杨淑玲