通常，我们理解的“公开课”，都是老师上给老师听，“常州公开课”却是上给家长听的。常州通过邀请名师、专家为家长上公开课，引导家长更新教育观念和理念，形成学校、家庭和社会合力教育的氛围，从而使教育生态变得更健康。

　　龙城刮起“听课风”

　　“走，到‘常州公开课’听课去！”，成为越来越多常州市民双休日、节假日家庭生活的重要组成部分。每到发票当天凌晨，就陆续有家长赶往各发票点排队领票，半小时内，票就被一抢而空。

　　常州教育服务中心副主任莫晔说，这风靡龙城的“常州公开课”，由常州市教育局举办，是面向全体市民举行的大型系列公益教育讲座，在江苏省尚属首创。它的课程内容主要包括学生教育、家庭教育、市民素质、教育服务等4个系列，每月一讲，已先后邀请国内首个哈佛博士岳晓东、浙江大学教授郑强、麻省理工首席面试官蒋佩蓉、性格教育专家张勤等登堂开讲。

　　反馈信息显示，听过“常州公开课”的市民，满意率均在98%以上，有的家长每听完一次讲座就会开一次家庭会议。

　　“常州公开课”独有的公益性、导向性和公开性，使之赢得了老百姓的口碑。但如何让“常州公开课”走得更远？5月2日，“常州公开课”召开市民意见征询会，市民纷纷献计献策：“能否用电视录播、实况转播的形式让更多市民受惠？”忠实听众“点妈”表示，公益事业的经费应来自于社会，利用微博开展“微公益”也许是种更实际的途径。

　　转变家庭教育观念

　　“啥班都报是毁了孩子的特长……”

　　“孩子考差了，不要批评，反而要‘讨好’他……”

　　“高考已成为一座‘立交桥’，要及早为孩子设计未来……”

　　1月14日，教育牛人、人大附中副校长王金战做客“常州公开课”，讲授“如何培养最具有竞争力的孩子”。网友“悠悠妈”潘向红在她的博客中写道：以前一看到孩子难看的分数，就会劈头盖脸数落，“怎么又考这么差？倒数专业户啊！”但在谈论中，王金战否定了这样的态度，“孩子的考试成绩有起伏，再正常不过了，家长要对此有正确的认识。”他认为，“考试失误可从中暴露出问题，知道问题在哪，才能有机会不断修正。”

　　通过与王金战交流，“悠悠妈”的家庭教育观念逐渐转变，原来的“呵斥”变成了鼓励。“悠悠”则在微博中说：通过“常州公开课”，以前那个要求苛刻的“虎妈”，如今成了无话不说的好朋友，感谢公开课！

　　除了引领教育观念的转变，“常州公开课”也为家长与社会前沿接轨搭建了一座桥梁。家长史锡芬从第二讲开始，一次都没落下过，张勤的讲座让她了解了“性格色彩理论”，也给她很大启发。她说，性格教育是家庭教育的突破口，只有尊重孩子的性格规律，尊重孩子心理自然成长规律，才能正确地、愉悦地陪伴孩子成长。

　　 多方合力让教育延伸

　　学校教育、家庭教育、社会教育被称为教育的“三驾马车”，但是通常大家关心的是学校教育，在我国后两者是较弱的，尤其是家庭教育，很多的教育问题都跟家长的教育观念直接相关。专家指出，在科技的发展、人文的变化、青少年成长环境变化的现实背景下，孩子的教育、成长亟须多方共同努力。

　　从“校门内”到“校门外”，“常州公开课”拓展的不仅是空间，更是观念与责任。

　　受益于“常州公开课”，众多家长踊跃报名成为公开课志愿者。莫晔告诉记者，下一步，公开课计划邀请郑渊洁、韩寒等作家，以更好地体现“常州公开课”百花齐放的风格，还计划邀请优秀学生、有特长学生及其家长上“常州公开课”，丰富公开课内涵。“我们先请一些主流专家，让家长先吸收、逐渐听，回去后不断反思、交流，然后再把不同观点的人物引进来，这样不至于让家长迷失方向。”（本报记者 苏 雁 本报通讯员 李 锦）