用集体搓手制造风声，用儿歌和游戏教英语单词……日前，在成都市青羊实验中学附属小学举行的“幸福的一课”青羊教师国际素养训练营闭幕式活动上，来自美国芝加哥的老师Karen Jones和青羊区教师范雯佳，各自演绎了一堂美式教法课程，让在场的上百名老师体验了美式教学的互动性和游戏性。对此，老师们纷纷表示，这些教学方法很好，可以借鉴，但是中美教育教学的环境有差别，不能照搬。

　　美国老师上课

　　先听自然的声音

　　再合作“造”声音

　　“大家都请闭上眼睛，仔细地听。”站在讲台上的美国老师Karen Jones一边说一边闭上了眼睛，台下学员也鸦雀无声。“滴答，滴答……”音响中发出空灵的声音，“小水滴！”“再听！哗哗……这是什么声音？”“小溪流动的声音。”台下学员们集体回答道。“这又是什么声音？”“哗啦，哗啦……”“滔滔的江河。”“对的，最后我们再猜猜这是什么声音？轰轰……”“海浪声！”“好的，小水滴就这样一路汇入了大海，你看到大海的力量了吗？”“YES。”全体学员欢快地回答。

　　“接下来，我们做一个小小的游戏。”Karen Jones神秘地搓起手来，然后打响指，鼓掌，双手拍打大腿。“大家一起玩就会有意想不到的效果。”Karen Jones在讲台上带领着大家一起搓手。场上神奇地响起“沙沙”的风声。当全场人一起打响指，又仿佛下起淅淅沥沥的小雨。转入鼓掌之后，“啪啪”的掌声犹如雷雨来袭。当所有人双手拍打在大腿上时，投影仪上开始电闪雷鸣，而场下是暴雨来袭。“下雨啦，大家快回家吧。”这堂课程最后在Karen Jones开心的笑声中结束了，而台下学员也从欢快的互动环节中明白了团结合作的重要性。

　　中国老师上课

　　唱儿歌学单词

　　做游戏来巩固

　　美国老师的互动课赢得了大家的喝彩，接下来，由青羊区外派到美国教授汉语的范雯佳老师来演绎“美式教学法”。随着音乐声响起，范老师登台唱起了一首在美国家喻户晓的有关头、手和膝盖的英语儿歌，作为课程的开场白。

　　接着，范老师邀请大家做一个游戏。“如果我说一个单词，比如头，然后在前面加一个‘摸’，大家就用手摸自己的头。如果只说单词‘头’，不说‘摸’，大家就不用摸自己的头。”介绍完游戏规则后，范雯佳开始演示。“摸头！”台下老师立即双手摸头。“摸肩膀！”台下老师立即双手摸肩膀。“膝盖！”这时，有的老师摸了，有的老师没摸，顿时全场哄堂大笑。

　　一堂形式新颖的音乐教学，让学员们在欢快的游戏中，学习了音乐、互动的创新教学方式。

　　○课后反响

　　美式教学活泼简洁

　　可学习但不可照搬

　　听完中美两国老师的美式教学方式，在场的老师们感慨良多。“美式教法用游戏和活动教学更活泼，更简洁明了。”来自实验小学的刘老师表示，通过此次夏令营学习了美式教法，最大的体会就是美式教法，一堂课老师最多讲一半，另一半都是把学生按兴趣偏好分成几个组，让他们自己提问和活动。刘老师认为这种教法与美国的教育体制有关，没有考试的压力，老师可以自己设计课程。他们的教学方法确实是可以借鉴，但不能照搬。”

　　成都晚报记者 张照华 摄影 王浩儒