晴川

　　6月20日，湖南南华大学部分女学生反映，男教师于小华在临床护理操作考查中触碰学生隐私部位，给学生造成了心理伤害。日前，南华大学公布调查结果，证实于小华违规组织考试，撤销于小华党支部书记职务，并调离教学岗位，同时报请省教育厅撤消其高等学校教师资格。

　　“女生裸考”事件一出，学校立即给予回应。这本是个积极的态度。然而，舆论并不买账，甚至有将事件不断发酵扩大之势。这也难怪，因为其中的蹊跷实在太多。

　　其一，到底有没有说 “要么脱掉，要么挂掉”？涉事学校将之定性为 “没说”，不知道是取证于何处？是学校事发之后，召集的当事者说的可信？——须知，学生的毕业证书还揣在学校手里呢。还是学生不署名的网络举报可信？——这可是当事学生在网上的原话。谁是谁非，说与没说，必须有一个明确的结论。这件有着广泛社会影响的案件，决不可降格到一般师德作风问题来对待，甚至是让当事双方 “协商处理”，大事化小，小事化了。

　　其二，学校的“家法”可以凌驾于法律之上吗？学校动用校规校纪给予当事老师以“留党察看、行政记大过”处分，这理所应当。但面对这起典型的利用职务权力，对被害女生有进行精神强制的猥亵罪之嫌者，仅仅使用“家法”根本起不到震慑作用。这正如一个孩子犯法，不能因为家长揍了其屁股，就可以免除法律的惩罚。 “家法”永远代替不了党纪国法。 “家长”可以包容“子女”的无耻，可以习惯地麻木乃至冷漠到罪恶，但司法机关不能。

　　其三，学校是否有连带责任？这恐怕是个关键问题。从严治校并不是今天才说，这些假借考试之手的败类，披着教师的外衣，大行肮脏龌龊之事，学校领导何以成了 “睁眼瞎”？学校的监管在哪里？如果没有学生举报，那么，这位“老师”无疑还会继续顶着他 “党支部书记职务”的头衔，继续做着他的“老师”，甚至还会拥有光鲜的“博士”头衔。显而易见，学校至少要担负一个失察的责任。不说板子打得过轻，如果仅仅让这位老师为学校的责任私下“埋单”，那老师岂不成了学校的 “临时工”和替罪羊？

　　当然，林子大了，什么鸟都有，教师队伍中混进一二个败类，或二三个教师变成败类，无疑不能全怪领导。但，如果对学校没有一个明确的说法，如果所有人都轻描淡写，不仅不能洗刷当事学生的耻辱，更不能洗刷人民教师的耻辱，像于小华这样身着教师外衣的败类，必然还会兴风作浪。这就是类似事件在校园反复上演的根源。苦果难咽，“教师”与“败类”要彻底决裂，是该下狠心整治的时候了。否则，只会让更多教师的道德底线一退再退，最后崩溃。