参加西沙海战的中国海军士兵资料图片

参加3·14海战的中国531号护卫舰 资料图片

正在改造中的航母平台 新华社

从新型潜艇到新型驱逐舰、护卫舰，中国海军的装备日新月异新华社

1950年代的中国海军士兵资料图片

　　■ 都市时报记者 洪冷冷 实习记者 曲憧

　　南海争端再起，钓鱼岛问题一再升级，中国周边的太平洋上并不太平。一支强大的中国海军，既是保卫蓝色国土的中坚力量，又是国家繁荣富强的象征。

　　中国海军是如何一步步发展到今天，它的现状如何？在中国人民解放军建军85周年之际，都市时报记者采访了中国人民解放军海军原装备技术部部长、海军少将郑明。79岁的他通过讲述亲身经历的海军成长历程，描绘出中国海军的发展史，以及国家的海洋战略。

　　童年：没有我们的海军

　　郑明对“海军”的最初印象，是站在中国土地上的日本海军陆战队士兵，以及黄浦江上的英美军舰。

　　1933年，郑明出生在吉林。自从他记事起，家人就一直在逃难。日寇占领东三省时，一家人逃到了北平；七七事变之后，又从北平逃到了天津。在天津，他第一次见到了海军。“我见过的第一个海军，就是日本侵略军。”郑明说，在天津，他看到租界外到处是日本海军陆战队的士兵，拿着上了刺刀的步枪来回走动。

　　天津危险，郑明一家又逃到上海，不久八一三事变爆发，上海沦陷了。郑明回忆，当时先是日本航空母舰的舰载机来轰炸，然后日本海军陆战队登陆，占领了上海。在日本侵略者铁蹄下的上海，郑明读完了小学。

　　1945年，抗战胜利，日本的军舰退出黄浦江，取而代之的是英美盟军的军舰。这时郑明已经读初中了，刚好学校有个奖学金的赞助者是个英国商行的代办人。此人与英军关系不错，便带着郑明等获了奖学金的学生去参观英国军舰。

　　这群十来岁的学生到了军舰上，东瞧瞧西看看，很是兴奋。有人提出想看军舰的炮塔，对方也同意了。一帮学生就进了炮塔。“我看到，那个炮的炮口正对着上海外滩的海关。我心想，人家的炮指着你的海关，现在友好，但要打你也就打了。”

　　下了军舰，郑明看到许多中国人划的小木船围在英国军舰旁边要饭。水兵吃剩的往下倒，倒在小船上。想起这一幕，郑明唏嘘不已。“那个时候生活苦啊，是吧。就是盟军来了，我们也还是这个样。”

　　青少年时代，郑明看到的全是外国海军，张扬、霸道。这时他萌生了一个愿望：要造大船。他认为，中国若要强大，就一定要发展造船工业，造大军舰。但当时他没想过要当兵，直到他读大学。

　　1949年解放后不久，郑明进入上海交通大学造船工程系就读。有件事情，他印象特别深刻。“我到海军部队去借水兵服，因为我们造船系的同学想穿着它上街游行。老同志对我们非常热情，把他们穿过的衣服找出来，借给我们。后来有同学发现衣服上别着渡江纪念章，就都还回去了。”当时他觉得人民海军非常亲切，产生了参军的想法。

　　1950年，朝鲜战争爆发，郑老毅然投笔从戎。“我当时懂得保家卫国太重要了。没有国，就没有家，更没有个人。”他记得，当时班里26个同学有5个人报名参加海军，全部获准。

　　强大的海军是几代人奋斗的结果

　　从1950年加入海军到1994年退役，郑明在海军院校、部队、舰船工厂、设计单位都工作过。他深深体会到建设海军的艰难。

　　郑明先是在舰艇部队服役，后来在造船厂、修船厂工作，为海军造舰艇；也在设计单位做过，跟着苏联专家学习舰艇设计；直到担任海军装备技术部部长，专门负责装备。退休后，他还在海军及总装备部科技委工作了一段时间。“从小炮艇到核潜艇，解放军海军的各种舰艇发展过程，以及后来的海军特种飞机、各种武器、电子装备的发展工作，我都参与了。”

　　建设强大的人民海军，是海军几代人呕心沥血、不断奋斗的结果。郑明对此感悟极深。

　　“一个国家的海军强不强，很大一部分取决于装备。我们最初就是靠缴获，国民党海军有什么，我们就有什么。当时出海的都是些适于内河作战的炮艇，那都是赶鸭子下海。”郑明回忆，那会儿甚至帆船都用上了。

　　海军建军初期，装备力量的薄弱，加上海军兵员的不足，使得我国领海频遭侵犯。“可以这么说，我们连领海都保护不住。当时日本的渔船比我们炮艇的速度还快，所以他们经常进我们的领海，跟我国的渔民抢鱼。渔民向海军报告，海军赶到之后日本渔船才走，还跟我们打个信号说再见，意思是你走了我还会回来。战士和渔民都非常恼火，但是我们的炮艇还不如人家的渔船快。当时的实力就是不够。”

　　“要建立一支强大的海军，没钱是不行的。”郑明说，抗美援朝中国付出了很大的代价，之后国内要搞经济建设，改善人民生活，军队的建设要服从国家经济建设大局。因而当时在海军的建设上，国家的要求是： 一要忍耐，要服从大局，不可能给很多钱来搞装备；二要精简，从人的数量到各种装备，都处于精简状态。因此，很长一段时间以来，我国的海军与其他国家的海军有很大的差距。

　　“毛主席讲了，要建立强大的海军。但是当时确实强大不了。在这样的条件下，海军的建设很曲折。”郑明举例说，“我们想造一百吨的炮艇，但是柴油机国内没有，西方国家又不肯卖，只好千方百计突破封锁搞到几台。由于买到的数量有限，造的数量也就有限了。一直到上世纪六七十年代，五十年代的小炮艇还在服役，更新不了。”

　　因为经费困难，海军在进行装备研究的时候，只能基于有限的条件去创造多种可能，从大经费中抠出小钱来，进行专项研究。据他透露，我国对航空母舰的研究就是这样做起来的，没有立项，就压缩经费，节约一部分钱来“灵活处理”。

　　“航母这么巨大的工程是几代人努力的积累。完成的时候，我们这代人早已退休了。我们做的是前期工程研究论证，并且部署了一些预先研究的工作。”郑明说，他最大的遗憾，就是在退休前没能把航母完成。

　　事实上，我国海军任何一种新型装备的研发成功，都是由几代人共同完成的。郑明说，他的前任部长为了驱逐舰做了三件事：第一是研究建造驱逐舰的钢材；第二是驱逐舰的动力——蒸汽轮机；第三是主炮的设计。这三个部分的研发都是关键，有了这些，到了他这一任，新型驱逐舰才能完成。

　　海战：用小艇与大舰对抗

　　作为一个老水兵，郑明对海战史了如指掌，特别是我国于1974年、1988年打的两场海战。由于没能给前线官兵提供好装备，他有着深深的歉疚感。

　　1973年，南越军舰开始频频侵犯中国领海。1974年，南越把我国西沙群岛划入自己的版图，南越军舰在西沙永乐群岛海域活动频繁，南越驱逐舰常与中国渔船对峙，南越军队还强占了部分岛屿。为了赶走入侵者，海军南海舰队奉命派出舰艇赶到永乐群岛，进行护渔和补给。

　　西沙海战爆发时，正值“文革”时期，部队的训练大受影响。当时郑明是个副处长，参与装备保障工作，把前方需要的物资、弹药尽快地往前线送。而且作为海军装备技术部成员，除了保障前线需要的物资之外，他们还要负责舰艇的保障和修理。

　　然而，中国海军与南越海军相比，无疑是以小对大。当时的南越有美军留下来的10余艘大小舰艇，而南海舰队的主要护卫舰严重失修，无一可用，只有扫雷舰、猎潜艇等轻型舰艇可以出动。中国4艘参战舰艇的总吨位，还不及对方的1艘，而且对方普遍装备火控系统，中国舰艇则基本上还是人力操作。

　　“这场仗老天帮忙，南越上千吨的驱逐舰来了，我们只能用几百吨的小艇应对。”郑明说，当时还有许多渔船和民兵都加入到战斗中来，中方的装备都是几十吨、几百吨的小船，幸好当时海面风浪不大。

　　这次海战中，中方参战舰艇一共6艘，其中老型猎潜艇2艘，扫雷艇2艘，新型猎潜艇2艘。战斗打响一小时后，参战舰艇即重创敌人，击沉了敌方的“怒涛”号炮舰。此次战斗，南越海军被驱逐出了西沙海域，但我军也有18人牺牲。

　　“虽然取得战斗胜利，但是有同志牺牲了。对前方的战友来说，我们对他们有歉疚。”郑明叹道。

　　1988年，越南为了与我国争夺南海岛礁，不断干扰永暑礁的建设。这时郑明已经是海军装备技术部部长了，由于事前的种种征兆，海军开始着手准备还击。不久，“3·14”赤瓜礁海战爆发了。

　　这个时候，我军虽然已经有了护卫舰，但是配备的都是初级装备，甚至有些装备不齐全。有的导弹护卫舰上面没有导弹，有的护卫舰舰炮已到了寿命。这场战斗给搞装备的军人带来了很大的压力。

　　参加赤瓜礁海战的，有一艘531号护卫舰。郑明介绍，它是一艘试验舰，上面的主机、主炮都已试验过很多次，主机的寿命都快到了。

　　“当时给我的任务是把这条船能修好，但是经费不足，所以它只修了一台主机。这在世界海军历史上，是件怪事。”郑明说，这艘“瘸子”舰只打了5发炮弹，就击沉了越军的船。“它的炮只能打5发，5发都打准了，第6发就打不出去了。这个炮已经完成历史使命了，所以说很不容易。”

　　531舰因这场战斗获得了三等功。而在531舰退役之前，上面的这一切都被列为“机密”。

　　此战之后，南沙海域的越军舰船闻风而逃，永暑礁海洋观测站建站工程再未受到干扰，于1988年8月顺利完成。挟海战胜利余威，中国海军随后接连收复东门、南薰、渚碧等三个岛礁，在南沙群岛总共切实控制6个岛礁，使我海军在南沙有了立足之地。

　　20多年过去了，中国海军的装备不断升级，部队的训练也已不可同日而语。但郑明认为，海军要做的事情还有很多。“我们要有忧患意识，要让战士有更优秀的战舰和装备。”

　　中国海军的10个发展阶段

　　从缴获敌方舰艇到引进仿制，再到自主研发设计，赶超世界先进水平，中国海军正在走向成熟。

　　作为中国海军成长的见证者，郑明认为，中国海军装备的发展大概分为10个阶段，大体对应海军的“奠基、发展、转型”三个发展时期。

　　第一个阶段，“起义、缴获、修复”。海军管装备的部门一开始叫‘海军舰船修造部’，是以修船起家的。我们把一些破旧杂船修复以后再使用，谈不上造船。

　　第二个阶段，“购买、改装和小造”。到苏联或者香港去买。去苏联是买舰艇，去香港则可能是买回来一些商船来改、来修。小造，这一点是人民海军非常有特色的做法。在海军发展的早期，我们自己造船，哪怕造的只是小炮艇。“小造”既指造的船小，也指造的数量少。

　　第三个阶段，“转让，装配”。主要是装配，也有仿制、设计、制造。苏联提供资料、专家，中方进行组装，苏联帮助仿制。中方同时又有一条线自己设计、制造像护卫舰这么大的舰船。

　　第四个阶段，“深化转让、仿制改进、配套国产化、强化自制”。在这个阶段，中方能自己生产苏联转让的军舰的配套设备。

　　第五个阶段，“自行设计，改进自制”。此时，我国已经进入改革开放时期。这时，海军装备性能比以前更进一步，而且都是自己设计、制造、改进。我国自己建造了护卫艇、护卫舰、常规潜艇。虽然水平不高，但是却形成了规模，而且实现了自力更生。

　　第六个阶段，“自行研究设计，完整配套自制”。这个阶段的标志性产品是051驱逐舰和091核潜艇。它们是我国的第一代主战舰艇，基本上全部是自行研究设计的，配套产品100%中国化。

　　第七个阶段，“引进，提高，自主研究”。海军强调“引进概念”，就是引进技术，而不着重于采购装备。在这个阶段，诞生了中国的第二代驱逐舰和潜艇。当时西方国家对我国有一定程度的开放，海军也引进了一些先进技术。

　　第八个阶段，“成套引进，综合提高”。这时，我国与俄罗斯进行第三次技术合作，更多地学习一些更完整的现代化海军军事学术、勤务保证、装备研究、兵种联合作战等知识和先进经验。

　　第九个阶段，“创新开发、自行研制”。目前，我国海军生产制造的舰艇都属于这一类。一方面，我们已经吸收了世界上许多先进技术，另一方面我们更多依赖自己创新开发，科学发展。

　　现在能够预见到的第十个阶段，是“系统发展、创新研制”。海军将不仅着眼于发展某型重点装备，而是着眼于长远的战役配套，所以叫“系统发展”。这个阶段的创新研制完全靠自己研究。

　　（下转A44版）