4天96小时 互换收获满满

　　体验了农村生活后，不剩饭碗，帮大家铺被褥，犟脾气也收敛了些，城里孩子改掉了不少坏习惯，还学会了关心别人。

　　而尝试过城市生活后，坐了地铁，住高楼、吃西餐，感受现代化学校和体育场，农村孩子的学习动力更强了。

　　昨日，是“城乡孩子互换”之旅活动的最后一天，孩子们在离开各自生活了几天的“新家”时，都有些恋恋不舍。

　　8时许，本报采访车载着阜新孩子返程。包欣宇已经带了一大包零食和饮料，上车前温女士还买了两瓶矿泉水塞给她，“路程远，上车多吃点东西。”

　　13时许，大家抵达阜新包欣宇家。当8个小家伙在阜新农村“新家”再次坐在一起时，交流并互换这4天的收获和心得。

　　14时30分许，沈阳孩子们踏上了返乡的路途。

　　“明年我还想来阜新，看看我喂的鸡长大了没。”4天的农家生活，王惪民不舍得离开熟悉的院子了。

　　汽车缓缓启动，孩子们频频挥手，车上车下，不再是两个世界，他们的心紧紧相连。

　　互换有助于拉近城乡距离

　　“城里孩子个性强，自我意识强，对环境的适应能力强，自我表现意识也强。”辽宁大学社会学教授周福岩说，这就是在城里生活孩子的优势。相对来看，农村孩子则比较羞涩内敛，对环境的适应能力较差。

　　周福岩表示，这就需要加强对农村教育硬件和软件的建设。最要突出的是软件建设，软件建设可以称为技能投资，是课本之外的再求学方式。比如定期组织孩子参加可以开阔视野的城市游、城乡互换活动，针对日益更新的知识进行相关讲座，经常举办大大小小的晚会和演出等等，让农村孩子从知识、观念、思维方式等方面实现拓展和转变，激发农村孩子对世界的探索乐趣，再作用到学习中去，形成一个良性的发展链条。

　　“在这个链条的良好运作下，能够拉近城乡教育、生活、观念等方面的距离，实现城乡共同发展。”周福岩说。

　　共同努力为缩短城乡差距添瓦

　　4天，96小时，一个孩子能改变些吗？答案是：能。

　　开篝火晚会，城里孩子大胆秀，农村孩子还很腼腆，铲地、除草、学栽种农作物，示范一遍就能懂；农村的孩子每到一个陌生地方，都觉得很好奇，可是张嘴问原因的却很少。

　　参与过类似活动的人，都有这样一个感受，面对陌生人，农村孩子害羞，城市孩子大胆，这是因为城里孩子，有更多机会接触外面的人和事，所以他们主动性更强，农村孩子这样的机会很少，就显得有些封闭了。

　　这就需要机会，参与城乡孩子互换活动，会让他们有机会了解外面的世界。

　　虽然我们不能马上改变城乡距离，但希望通过实实在在的行动，为拉近城乡距离添一片“瓦”。

　　本组稿件由本报记者 黄乃彬 张章 王楠 实习记者 于潇 采写

　　农村孩子 人多时说话不紧张了

　　“临去沈阳前，我最担心她冷不丁到一个新环境不适应，哭鼻子想家。”包欣宇的妈妈说，这次回来看到她跟张宇昕聊在沈阳的生活，感觉比在家时强点了。

　　张医明的妈妈最大的感触是，张医明在人多的时候说话不紧张了，还能和小伙伴主动表演节目，“这在以前从来不会发生，得劝好几回呢。”

　　时佳星的爸爸说，孩子说不能像以前那么管她了，要让她有自己的想法，“去沈阳一趟，孩子变得有主意了。”

　　■互换日记

　　今天要回家了，我早上醒得很早，可是不想起来，城里的床很舒服。早上沈阳下雨了，路上也特别堵，我以为下雨堵车就不用回家了，还能在沈阳玩一天。

　　王惪民的妈妈说，以后想来了，可以随时来。到家了，我把在这里的趣事讲给爸爸听，爸爸很羡慕地说：“你才12岁，就去沈阳见过大世面了。”

　　在座谈会上，我自告奋勇地唱了歌，跳了舞，城里的小朋友都给我鼓掌，我觉得自己长大了。农村孩子 时佳星

　　城里孩子 能主动和别人问好了

　　“每一篇日记都是一篇作文，逻辑性很强。”张宇昕妈妈打开女儿的日记后表示，“以前女儿的日记都是一句话，现在看到女儿的改变，是从心里触动她了。”

　　“稳当多了！”王惪民妈妈看到儿子后高兴地说。

　　袁亦侬妈妈觉得儿子最大的变化是不用自己督促，能主动和别人问好。

　　“这孩子主意正，不好管理，尤其是在礼貌问题上，听说这几天他每天吃饭前都会感谢，也会主动问好，开始时我还有点不信，刚才听到他和司机说谢谢，我信了，真是打心眼儿里高兴。”

　　■互换日记

　　今天参观蒙古包。蒙古包旁有一片大草原，有狼狗、大马。回来后，在包欣宇家的大炕上开了座谈会，我问张医明我家的乌龟怎么样，我妈带她去哪里玩了……

　　这是我们第二次见面，感觉他们比第一次见活泼多了，还给我们跳《最炫民族风》。

　　下午就回沈阳了，我很舍不得这里，我在门口跟狗、公鸡、骡子说拜拜，我还会回来看它们的。城里孩子 袁亦侬

　　回到家后包欣宇告诉妈妈和奶奶她“没去够”■本报记者 陈思 摄

　　孩子和“农村妈妈”挥手道别■本报记者 陈思 摄