在即将离开这座城市的那天下午，我们很荣幸地邀请到了学习营地的校长穆雷·巴耐特及市场招生负责人朱丽安接受我们的采访。从他们那里我们了解到了“澳式”教育的自主学习方式。 □文 图 赵芹 邵菁

　　巴耐特对学生非常和善，他并不喜欢学生以“巴耐特先生”称呼，“请叫我穆雷好了”。我们向他询问了这儿的教育理念，他郑重地告诉我们：“学生自己的感受很重要。如果学生在学校学习得不快乐，那我们校方都是失败者。 ”

　　他认为，学生自主的学习体验非常重要。这所学校实行的是“全英语政策”，来这里就读的正式学生，在校期间必须随时随地用英语进行对话，第一次被发现不说英语会被警告，第二次会被禁止使用学校网络数周，第三次则会被罚离校24小时，到了第四次甚至会被取消上课资格。

　　穆雷说：“在这所学校，只要是在教学楼内，即使在走廊或卫生间，全英语政策依然生效，这对学生的自主学习是非常有效的。同时，因为我们的学生来自不同国家，这一学习政策在学生看来还是很受欢迎的。 ”

　　我们又向他了解了整个澳大利亚的教育环境。他说，在澳大利亚除传统大学教育之外，还有同级别的TAFE教育系统，相当于高等职业教育。因此，澳大利亚也是世界上职业教育最完善的国家之一。

　　至于他们的“高考”，也有标准化的一套流程，但却非常宽松，“录取线”则与大学及其专业的受欢迎程度而定。我们也询问了他关于中澳教育模式区别的理解。他表示，相比中国的应试教育方式，本地的学习更有助于学生拓展视野。 “你们可以学到更多，而并不是仅仅局限在学校要求的内容中。 ”他说。

　　采访结束后，巴耐特作为校长在结业典礼上给我们颁发了证书。“无论是你认识还是不认识的朋友，请为每一位拿到证书的同学鼓掌，因为每个人在这里都有所进步有所提高，都是成功者！ ”

　　（采访者：上外附中张元彬、李逸凡、洪圆融、孟大轲、曹惟楚 曲阳第四小学张婉怡）

　　◎营员日记

　　7月9日

　　来到悉尼的第一个上午，我们前往了海德公园。草坪、喷泉，还有与林木交相辉映的高楼大厦，那种视觉交错之美在我心中留下烙印。

　　在海德公园里，人与自然的亲密无间让我为之感动。不知名的大鸟与鸽群怡然自得地踱步于来往穿梭的行人之间，争着抢着叼去一块块食物。有几个年纪还小的女生，被身后突如其来的大鸟吓得惊叫，惹得鸽子纷纷飞起，几个调皮的男生挥动手里的帽子追赶，大鸟挥动翅膀掠过一片草坪，我立即举起相机记录下了这一刻。

　　上外第一实验李思仪

　　7月10日

　　早饭过后，我们参观了悉尼奥运会主会场的旧址之后来到了邦地海湾。这是一个很漂亮的地方，同样碧蓝的海和天空完美地结合到一起，宛如一张油画。倾听着似乎能把一切烦恼全部带走的海浪声，只留下了能包容一切的胸襟。

　　最美的是华生湾出海口，少有游人的海湾带着一丝神秘又庄重的气息，似乎这样的安静是不应该被打扰的，风景完美到令人不敢相信，吹着海风，我真想立刻把这儿的风景与家人一起分享。

　　上外附中叶之

　　7月11日

　　起了个大早，从悉尼乘坐飞机赶往布里斯班。在飞机上从窗户朝下看，城市缩影展现在了我面前：一座座小小的岛屿镶嵌在蔚蓝的大海中，淡淡的云雾覆盖在上面别提有多美了。

　　抵达布里斯班后，我们依次参观了昆士兰大学、袋鼠角以及南岸公园等地。昆士兰大学十分辽阔，没有校门，完全融入到社区中。袋鼠角并没有袋鼠，但我们却看到了野生的蜥蜴。它趴在岩石中，向下眺望整条河，好似思索人生。

　　上外附中杜文婷

　　7月12日

　　在进行了一场分班考的考试之后，今天，我们就要正式开始接受纯真的“澳式教育”啦！。

　　我们的老师叫Sheree，是一位十分和蔼可亲的老师。上课时，她面带微笑，而且很有幽默感。当我们看上去有些累时，她便会很体谅我们，让我们休息一下；当有同学犯错时，她也不会严厉地喝止，而是笑着告诉他或者她该怎么做；当有人举手向她提问时，她会立刻走过去解答……这堂课让我感触很深，也收获了很多。

　　在澳大利亚上课与在中国上课完全不同。一个放松，一个紧张；一个不紧不慢，一个却有些急匆匆地赶……

　　上外附中 洪圆融

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