东城区回民小学有一系列面向全体学生开放的特长班“走读小课”。这门课程不设年级、班级的界限，采用菜单式选修的方法让孩子们自由选择。学校一共开设了36门小课，包括艺术类、体育类、科技类和民间工艺等，除了少数需要从校外聘请指导老师的课程，全部免费对学生开放。同一门课又设有基础班和提高班，一般学生会先从基础学起，选择一到两门小课。如果他们学习了一段时间后发觉自己并不适合该特长班，可以提出调整的请求；又或者他们觉得自己的技能已经有很大的提高，不适合再待在基础班里，可以请求转到提高班去。

　　在学生选课之前，老师们会详细介绍一门课程，并遵从让学生自愿选择的原则。如果老师发现学生有某一方面的特长，他们会主动与家长交流，为孩子择课提供一些建议。

　　在特长班任课时，老师们会耐心详细地指导学生，帮助他们掌握一项特长。四年级的璐璐小朋友说，自己上学期报的是舞蹈和京剧，后来发现魔术和管乐更有趣，便改修了后两门课。在谈到老师如何教她变魔术时，她脸上流露出兴奋之情：“老师会先给我们示范一遍，然后把道具发下来，一步步地教我们。”璐璐和她的许多同学一样，会经常参加一些校内或者校外的才艺比赛，并表现出色。

　　“走读小课”是一门旨在发掘孩子身上特长并让孩子通过学习提高特长的课程，与该校倡导的“合格+特长”的办学思想十分吻合。“‘合格’是指达到国家教育部规定的基础学科的要求，‘特长’则是指让每一个孩子都有自己的专长”，学校赵校长解释说。

　　在这所学校里，每个孩子都有均等的参与机会，都能得到老师的同等关注。当记者问及那些没被推荐去参赛的孩子会不会感到不高兴，老师笑着回答：“不会。因为我们有各类才艺活动，足够让每个学生都充分参与。举例说，这一次是诗朗诵比赛，就让会朗诵的‘你’去；下一次是合唱比赛，就轮到会唱歌的‘她’去了。”

　　颜敏 J063