昨日上午,刘梅(化名)在家里整理书包和学习用具,准备星期一正式 到学校 上课,可就在两个月前,她还是一个视上学为“洪水猛兽”的学生。
刘梅是我省休宁县一所中学的高二学生,自小学起,刘梅学习成绩在班上一直处于前几位,高中后进了重点班。在尖子生云集的重点班,她的学习成绩逐渐下滑,望女成凤的父母也由过去对女儿的自豪变成了唉声叹气。逐渐,刘梅就害怕读书,不想上学,最后弃学在家,闲了近半年。
两个月前的一天,父亲对她说:“你在家也闲了半年,该去上学了”。话音刚落,只见刘梅面色苍白、表情呆滞、呼吸急促,不言不语也不动弹。家人赶紧打120将其送到医院,结果做了心电图等检查,都没有发现异常,但病情没见丝毫减轻。在当地医院提醒下,刘梅被紧急送到省精神卫生防治中心。
经检查,刘梅居然患了癔症。通过心理治疗、药物治疗配合放松训练等,病情才得以康复,也不畏惧上学了,并且即将继续自己的学业。
据该中心儿童青少年心理科的陈咏菊医生介绍,“癔症”是一种较为常见的精神科疾病,由于患者受到委屈、气愤、紧张、恐惧时易导致发作,所以预防上主要是减少发作诱因,例如:减轻压力,增强自信心,正确面对困难,提高对挫折的耐受性;避免过度宠爱,改善孩子以自我为中心的个性;营造宽松的家庭氛围,让孩子及时宣泄心理压力等。(朱皋稠 张永)