新课改后的高考作文该怎么写？

　　原标题：新课改后的高考作文该怎么写？

　　明年，我省将迎来新课改后的第一年高考，在语文分数中占到很大比重的作文自然成为了考生和语文老师极为关心的一个话题。新课改背景下，高考作文有何变化与趋势？考生该如何备考？昨日，四川师范大学文学院主办、川师大附中协办的四川省新课改背景下高考作文复习与备考研讨会上，来自全省各地市州的上百位语文老师对这一问题进行了探讨。

　　材料作文重要性超往年？

　　“今年过后，材料作文将会是突出话题。”四川师范大学文学院副院长刘敏教授昨日分析称，今年全国17套高考语文试卷中，除了江苏卷外，其他16套试卷的高考作文全部考查的是材料作文。她认为，材料作文题面含义丰富，适宜进行发散思维，可供考生自由发挥，这切合了新课改以人为本、全面考察创新能力的理念。

　　材料作文的开放度有多大？刘敏认为，是“有限制的自由”。材料作文不一定非要写材料中的内容，可以写材料引申出的意义和哲理，但不能脱离材料的内容和含义，更不能把材料中的句子生搬硬套到作文中。比如今年四川省的高考作文《手握一滴水》，考生在作文中可以只字不提“水”，但是需要表达对那首诗的主题的理解。

　　不同的作文立意是否会有分数高低之分？专家指出，评卷更看重的是作文本身的立意是否圆满，逻辑是否丰富，并非根据立意分出三六九等。

　　对于新课改对高考作文的影响，成都七中教师罗晓晖则认为，新课改对高考作文产生了一些微妙的影响，但并不是实质性的，可以忽略，与其探讨“课改精神”，不如想想怎样才能写出好文章。此外，他观察了全国其他实行新课改高考的省份，发现作文并没有太大的动作。

　　作文能耍“文艺腔”不？

　　备考新课改后的高考作文，要不要耍“文艺腔”？刘敏认为，新课改背景下的高考作文提倡言之有物，追求平实深厚的文风，杜绝文艺腔。她说，阅卷时，经常看到这样的作文：从单个的句子来看很漂亮，但通观全文却看不出作文表达的情感、观点和立场，例证也很浮于表面，没有有机融合到作文中。这就是所谓的“文艺腔”。她举了一个例子，一篇高考作文的题目是《打捞墨色的生命》，但是作文里并没有解释为什么生命是“墨色”的，让人感觉不知所云，“语言空洞、内容单薄、情感苍白的作文是最容易让阅卷老师感到疲倦的”。

　　罗晓晖则有不同的观点，“从来不堆砌词语的学生，很难去体验语言的魅力，也很难有很高的词汇量。一个人从来不曾绚烂过，怎么可能平淡，他所谓的平淡只是寒酸。”他认为，搞所谓的“文艺腔”是学生必须要经历的一个阶段，只有等到学生自己写到厌恶、无味时，才会努力写出语言平实、思想深刻的作文。

　　遂宁一中的语文老师陈老师也有不同的看法，她认为理科考生能写出“文艺腔”就已经不错了，总比“白开水”的作文得分多。 成都商报记者 赵一丹