上海志愿者带上女儿去支教

　　□羌纳乡小学的孩子们

　　□与志愿者们一起抵达西藏的物资

　　□晨报记者 董韵怡 10月5日拉萨摄影报道

　　对陈怡、黄静、钟慧、蒋祖蓉和郭光普这四个上海人来说，今年的中秋国庆长假很特别，利用几天公共假期再用上年假，他们将在西藏林芝米林羌纳乡小学进行为期一周的支教，晨报记者作为志愿者也加入其中。截至发稿时，上海志愿者们都已陆续抵达拉萨，和来自北京、山西等地的志愿者会合。他们的首要任务是先克服高原反应，好好休息。今天，志愿者将分两路人马，一路乘长途车轻装上阵，还有一路将拉上爱心物资，开车前往林芝。

　　“虫子哥”发起米林支教

　　这次支教行动还得由郭光普说起。郭光普是同济大学生命科学与技术学院的副教授，是支教的元老级人物。因为擅长自然生物课，带着孩子们野外捕虫做标本，每到一地，孩子们都喜欢他喜欢得不得了，志愿者也因此称他为“虫子哥”。“虫子哥”前些年在西藏有科研项目，观察藏牦牛，因此对西藏的情况十分了解。去年在丽江进行一次支教时，“虫子哥”便和其他一些志愿者约好，一定把爱心和梦想送去遥远的西藏。郭光普起初联系的学校在墨脱，相对于米林县，墨脱的路更难走，条件更艰苦。后来考虑到交通和志愿者的安全问题，郭光普还是定下了现在的这所学校。羌纳乡小学的自然环境和硬件设施虽然相对好点，但郭光普认为，“物资师资缺乏是一方面，但更重要的是精神上的营养太少了”。

　　素质教育还是“奢侈品”

　　米林县羌纳乡小学，位于雅鲁藏布江边，景色美得没话讲。学校有学前班至4年级共5个年级，每个年级各一个班。学校总人数有113人，住校人数92人。绝大部分是藏族学生，个别是门巴族和珞巴族。目前学校有专职老师11名，也基本是住宿，生活就是寝室教室办公室三点一线。

　　由于这几年援藏力度很大，学校在硬件设施上并不差，尤其是去年刚盖了新的教学楼，办公环境等都很好，学校配有音乐教室、体育教室、图书室等，但平时大多是空置。老师基本按照教学大纲上课，素质教育普及仍处于非常初级的阶段，专业老师更是少得可怜。

　　画笔陶土装了一大箱子

　　对于羌纳乡小学的现状，志愿者们也是有备而来，还有志愿者甚至用上了带女儿一起上阵的非常规办法。

　　昨天在浦东机场准备出发时，记者发现志愿者陈怡身边多了一个小不点，原来是她上三年级的女儿小小吴。“她是我的小助教”，陈怡说，女儿将全程跟自己参加支教，因为担心那里的孩子对汉语上课不习惯，于是她想到了身边就有个现成的帮手。跟她一说，孩子高兴得不行。“我跟学校请假了，老师也很支持，希望能回去跟班上同学分享这次难得的经历。”对于授课内容，陈怡十分自信，“都是和女儿差不多大的孩子，我知道他们喜欢什么。”因为事先米林小学校长希望志愿者们能注重手工、美术和语言表达方面的课程，因此陈怡设计了做动物剪贴画、刮蜡画和画手指这样的美术课，还有做软陶的手工课。为此，她把画笔、颜料、纸张和陶土装了一个大箱子。

　　志愿者钟慧是上海滩千千万万格子间白领中的一员，更是一个公益达人。做公益，当义工，已经是她生活中不可或缺的一部分，这也使得她对此类志愿支教有了更深刻的理解。“短短几天，我们不可能教会他们什么，但我们可以影响他们。我觉得志愿支教也应该是朝素质教育方向发展的，这跟城市里的孩子应该是一样的要求。我出发前的备课比度假找攻略还来劲。有责任感的，可不能误人子弟呢。”这一次，钟慧为米林孩子们准备的是“感受诗歌之美”。

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