把伪爱国卸掉，把童年还给孩子

　　近日，一位父亲从50米高的桥上跳下，只是为了教育6岁儿子“钓鱼岛是中国的”。为抗议日本侵占我国钓鱼岛，培养儿子的爱国情怀，决定跳江以示爱国，抗议日本的丑恶行径。（10月12日新华网）

　　这位父亲还真幸运，从50米高的桥上下大江，竟然活着上了岸，有惊无险，到底没有给自己、家人和社会造成重大的生命、财产损失。至于他宣称跳江以教育六岁儿子“钓鱼岛是中国的”这种愚蠢的行为，笔者只能是嗤之以鼻。

　　六岁孩子，还是一个头脑一片空白、思想极度纯净的娃娃，还处在一个在父母怀抱里撒娇的年龄阶段。父母可以对孩子进行懂礼貌、尊敬人等等日常言行教育，而且这样的教育在一个儿童的健康成长过程中是十分必要的。三字经说：“子不教，父之过”，道理在于此。但是，对六岁孩子进行“钓鱼岛是中国的”这种宏大主题的所谓爱国教育，而且采取跳江这种极端方式，一来是使孩子思想不堪重负，偌大的中国需要一个六岁孩子来铭记一个抽象的教条吗？二来使孩子心灵受到伤害，其父亲纵身一跃从50米高的桥上跳下大江的行为，除了恐吓六岁的孩子，真的没有任何教育意义。

　　真正的爱国该以怎样的恰当方式进行，对孩子又如何正确地进行爱国主义教育？这确实是一个值得深思，而且必须作出回答的问题。六岁，是中国义务教育小学阶段最低入学的年龄要求，是对适龄儿童启蒙的开始。无论是老师抑或家长，都应该是创造一个温暖、友爱、美好的受教育环境，使孩子充分感受到祖国、社会、学校、家庭带来的关爱和温馨，培养孩子乐观、积极、活泼的心灵和个性，不要揠苗助长地把成年人的意识以爱国的名义强加到孩子身上。笔者认为，孩子健康成长本身就是孩子最大的爱国。如果中国培养出来的孩子，个个都是群情激奋、同仇敌忾的仇视心理，那么不仅教育要失败，真正的爱国也必将无法进行，因为心理扭曲的孩子首先得把他治疗为一个正常的社会人。

　　文中的这位父亲，且不说他对自己的孩子，即便就他本人而言，也是一种有名无实的伪爱国。与其跳江自寻死路的所谓爱国，不如好好活着努力工作，为家人承担责任、为社会做点贡献。伪爱国实质上是一种害国，自己受害。社会受损，孩子受伤，有百害而无一益。六岁儿童，思想和心灵都是一张纯净的白纸，莫用那些煽情的虚伪做作给玷污了。给孩子一个快乐的童年，让他健康成长。不是让六岁孩子看着父亲跳江，而是父亲给孩子讲安徒生童话或者格林童话，给真正的爱国在孩子幼小的心灵种下美好的种子，爱国在孩子成长中才会生根发芽、开花结果。用恫吓的伪作，以惨烈的方式，所谓爱国云云，只会使适得其反。

　　最后，笔者不得不大声疾呼，请把把伪爱国卸掉，请把童年还给孩子。

　　[稿源：红网]

　　[作者：谢逸飞]

　　[编辑：王俞]

　　（原标题：把伪爱国卸掉，把童年还给孩子）