在校学生走出去 顶级学者引进来

　　本报记者彭德倩实习生王一琦

　　长假前夕，复旦大学负责学生对外交流的刘莉老师，收到一封来自海南三亚的电子邮件，点开一看就笑了——毕业生小张来报喜：自己顺利完成了耶鲁大学的学业，找到了一份充满挑战的工作，感谢老师的帮助和鼓励。原来，3年前，这个小姑娘正是在复旦与美国加州大学洛杉矶分校的学生交流活动中，学有所得，被耶鲁“相中”，获得了不需工作经验即可攻读MBA的机会，这样的名额，当时全世界只有6个。

　　算起来，刘莉在校外事处已经工作了十个年头，为人热心细致，办事风风火火，同事们都爱叫她“刘大姐”。这十年间，“刘大姐”将一个又一个学生送出国门，让他们长见识、开眼界；也亲眼见证了一个又一个外籍大牌教授走上大学讲台，让学子们近距离感受国际学术的胜景。

　　古人说，读万卷书，行万里路。让年轻人充分对外交流，在世界这个更大的舞台中学习成长，这种“跨国接力”学制已成全球高等教育发展的趋势之一。美国哈佛大学甚至还有这样的规矩——毕业前每个学生都需去海外高校学习一个学期。在中国，越来越多高校正将这扇交流之门开得更大。本市未来5年的规划中已经明确，将设立“上海市高校学生海外学习、实习项目”，资助一定比例的在校生赴海外知名大学、研究机构、跨国公司和国际组织学习或实习，让更多优秀学生获得拓展国际视野的机会，提升上海高校学生的国际交往和竞争能力。到了刘莉这里，这些已具象成为一条美丽的上行线。

　　“十年前，我们每年能出去交流的学生不超过40个人，仰仗的还是当年老校长谢希德凭借自己的关系与国外大学签下的协议。”刘莉感叹：“一直到2003年，复旦的国际交流才开始大踏步前进。”“大踏步”的步子到底有多大？2006、2007两年，出国交流学生人数增长率达到200%，到2011年，全校有1800余名学子出国交流，其中本科学子占在校本科生的1/3。而今年才到9月，出国交流学生人数已与去年持平。 （下转第4版）

　　（上接第1版）迄今为止，学校已与170余所高校签订了长期合作协议，其中仅2011年新增的协议就有三四十个。“现在我们有了新的愿望，到2015年，让2/3在校学生能走出去看一看。”

　　交流形式也日益多元，时间上短则两周长到两年，学生可结合自己实际情况选择最合适的海外交流方案。2010年开始，学校还启动了“个人访学制度”，鼓励学生自己去申请获得对外交流的机会，一旦成行，学校可以为他们保留学籍、互认学分。如今，刘莉和同事们又开始了新的努力，要与国外的大学联合建设实习项目，让复旦学子也能拥有海外实习资历。更值得一提的是，在企业的大力支持下，贫困生海外交流也获得了资金支持，没有了经济上的顾虑，更多年轻人得以展示才华，抓住属于他们的机遇。

　　回想起当年学校对“走出去”的渴望，刘莉用了一个非常形象的比喻，叫“拣到篮子里就是菜”。今非昔比，如今的复旦已经与哈佛、耶鲁等多所世界名校有了良性互动，每年数百所大学来访，合作机会越来越多。是什么吸引了全球“牛”校纷至沓来？刘莉这样看：“我们国家在国际社会上的地位提高了，文化的认同度也越来越高，你看全世界开办了多少家孔子学院？我们跟别人交流，不是单方面送学生过去，人家也要派学生来复旦学习。如果不是对中国的大学教育、对复旦有认可，交流就不可能发生。”

　　谈起学生在对外交流中的表现，刘大姐更是挺直了腰杆：“我们的学生够优秀。”复旦与英国伯明翰大学联合运行 “双本科学位项目”，采用2+2学制，学生入校后可自由申请，获批后前两年在复旦读书，后两年由伯明翰大学培养，最后同时获得两校的学士学位。结果，伯明翰大学的一级荣誉生每年都是中国学生。为此，该校主动要求复旦增加联合培养的名额。

　　学生走出去，教授引进来。走在复旦的校园中，随时可能邂逅到国际顶级学者。就在不久前，徜徉在校园中的一位外国老者让刘大姐愣了神儿：“那不是 ‘欧元之父’罗伯特·蒙代尔么？他又来复旦了？”这个“又”字用得可一点都不夸张，这位80岁高龄的老人已是第三次来复旦讲学了。无独有偶，哈佛大学教授桑德尔也曾3次访问复旦，让学子们现场领略风靡网络的《正义课》的魅力。近年来，物理、化学、经济等领域的诺奖得主更是相继走上校内高端学术讲座，与学生面对面。给学生更广阔的视野，更宽大的舞台。

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