本报讯（记者 李爱铭）DNA是高中生生物课所学知识点，但要提取一份DNA，多数学生没有机会。杨浦区少科站组织的“高中生进高校”项目，却提供了这样的机会。前天，《杨浦区构建区域高中与高校相衔接的创新后备人才培育模式的实践研究》立项，这一市教科研项目将进一步探索利用高校资源培养高中生创新素养的新机制。

　　控江高中的魏依绸同学去年走进上海交通大学贺林院士团队，亲手体验了DNA提取、复制的实验过程。她说，生物课上知道自己浑身上下无数细胞中都充满了DNA，但要将它提取出来，却并不容易。“实验要求非常精准，不能有半点侥幸心理。几位硕士在加引物时加得不均匀，导师要求他们重新加，反复几次直至合格才通过。”

　　徐卿泉同学在复旦大学物理系实验室探究石墨烯的电学性质。他发现，这原本只是物理课上的一个概念，但走进大学的实验室，它不仅变成了可观可感的实验过程，而且不断“牵出”电子迁移率、正弦电源等一长串新知识。“没想到，除了做题，还有这么有趣的学习方式！”

　　据了解，杨浦区“高中生进高校”的探究活动迄今已组织过两届，共有约50名高中生走进复旦大学、上海交通大学、上海理工大学等体验科研过程。在此基础上设立的教科研项目，将在优秀高中生选拔、高中与高校衔接管理等新机制方面进行深入探索。

　　（原标题：除了做题，学习也可以很有趣）