□付首鹏

　　学校设时开门，提前上学却进不去学校的洛阳市涧西区珠江路小学学生们，在校门口演起了“大会战”，或爬到树上玩耍，或在街头车流中追逐嬉戏，还有学生蹲在地上写作业。（详见今日《东方今报洛阳读本》AⅡ04、05版）

　　单从字面上看，学生在校门外演“大会战”和担当二字，八竿子打不着。但是分析造成“大会战”的原因，却不难看出，“大会战”反映的核心内容其实就是“少担当”。

　　分析学生们提早上学的原因，无外乎这些：没人玩，一个人太孤独；怕家长加作业，提前溜之大吉；爸妈上班忙，家里无人看护；父母做生意，给几块钱打发到学校。

　　追问学校设时开门的理由也不过如此：教育部门对学生在校时间有规定；提前开门会增加安全隐患；会增加学校人力物力负担。

　　得出“大会战”演的是“少担当”的结论，原因则有以下几个方面：教育部对学生在校时间做出的规定，所基于的背景是学生学习负担过重，与何时开校门无关，如果硬将二者扯上关系，则属于明显的偷换概念行为。

　　这些年，校外因素造成的一系列校园安全事件，绷紧了校园安全的弦，为此各地各校防范新举措亦不断。但需要弄清楚的是，设时开门挡的并不是这些校外不安全因素，而是提前入校的学生，或者说设时开门与所谓的校园安全事件关系并不大。

　　“良农不为水旱而不耕，良贾不为折阅而不市”。如同此理，提前入校会增加学校和老师的负担，亦不应成为好学校设时开门的缘由。因为这些造成事情出现困境的，客观的或主管的缘由，只是解决问题前的必要分析，而不是免责的挡箭牌。一键分享到【网络编辑：郑国锋】【打印】【顶部】【关闭】

　　（原标题：“大会战”演的是“少担当”）