各位网友大家好，欢迎点击南海视评。我是您的朋友小豆。昨天，这小豆听说一件挺让我气愤的事。什么事呢？海口市民顾先生，接到一条短信。这条短信是顾先生孩子所在班级的语文老师群发的。什么内容呢？短信上说的是这次语文测试的成绩。“各位尊敬的家长，晚上好！语文期中测试卷今天已发下，考得85分以上的同学是：王××、林××.考不及格的同学是：邓××、陈××希望各位家长能时时提醒孩子自觉遵守纪律，认真听课认真完成作业，做个有情有义，懂得感恩的人。

　　接到这条信息之后，着顾先生彻底蒙圈了。哎，啥意思呢？这考试成绩，怎么还用群发呢？而且把这孩子还分了个三六九等，处在中游的，连提都没有提。这短信虽然是发给家长的，可要是让孩子知道了，那得多伤自尊心啊。于是家长找来了记者，要讨个说法。

　　记者拨打李老师的电话表明采访意图后，李老师承认自己的确考虑不周，并向学生和家长表达了歉意。她说，把孩子的成绩分等级群发家长，是为了调动学生的积极性，鼓励孩子们好好学习。

　　看来啊，这件事表面上是得到了妥善处理。但是，实际上真的是这样吗？我想其实李老师不是个个例。因为现在这很多老师，是在心里把学生分类成了三六九等。像李老师这样的表达，还比较明显，比较直接，发现错误能够及时改正。但是，我们怕就怕的是冷暴力，老师对学生心里分等级，但是表面上并不表现出来。而是时时刻刻给学生穿小鞋，冷眼相对，或者在课堂上根本不提问学生，装作熟视无睹。这样的冷暴力，会严重的伤害学生的自尊心。所以说，小豆认为，要想彻底杜绝这种将学生分等的事件出现，首先要改变的就是作为老师的这颗心。这老师的任务啊，是教书育人，全心全意的为学生服务。要真的爱护学生，爱教师这个事业，端正态度。而不是只拿它当做一种谋生的手段。咱呀不是评委，没资格将学生分等。请你站好自己的位置。

　　最后呀，小豆想以一段快板给今天的节目做个结束：教师本是小太阳，指引学生是方向。发光发热真可敬，关键还得有热情。

　　（原标题：南海视评：人生三六九 你站哪一等？）