龙虎网讯 密苏里州堪萨斯城是美国中部的重镇，是全美水陆交通交汇点，也是中西部工商业中心。城内不仅有众多的现代化建筑，文化教育机构也相当发达。为世人熟知的中国抗战红色记者埃德加·斯诺和中美友好使者戴蒙德就出生在这里。

　　和众多的美国名校一样，没有围墙的密苏里大学堪萨斯分校（简称UMKC），坐落在安静美丽的城市之中，成为这座城市一个独特的风景。这是一所公立大学，教学科研综合实力排在全美数千所大学的前列。其中，享有盛誉的布劳克管理学院，近年来以其创新学方面的研究实践引起业内的高度关注，2011年，被《美国新闻与世界报道》、《生产管理创新月刊》、《普林斯顿评论》、《金融时报》等国际多家权威机构公推为全美影响力十分靠前的创新教学研究学院。而在10月1日下午我们离开的时候，院长陈丁琦博士告诉我们，学院正在准备一个庆典，其会计学系被评为全美第五名，而排在第六的是沃顿商学院。

　　2010年，省委省政府在全省加快推进实施创新工程，省教育厅提出围绕全省这一中心工作，深化高校教师海外培训，使其更好地为创新人才的培养服务，为全省建设创新型社会服务。在前期认真的考察了解和研究论证基础上，省教育厅和UMKC布劳克学院签署了学术合作备忘录，教育厅下属的江苏省教育国际交流服务中心（简称苏教国际）将这里设为首个在美国的教师海外培训基地（简称苏密基地）。当年，来自南京师范大学、江苏大学、河海大学、盐城工学院、常熟理工学院等21所高校的校领导在布劳克学院进行了为期近一个月的专项培训。

　　虽然在国内从事的都是高等教育，但是当这些校长、院长们走进布劳克学院的培训课堂时，还是感受到不小的冲击。培训的主题是创新管理，培训的形式完全和国内的课堂大相径庭。培训组织者把一种全新的美式高等教育展示给受训者，利用全校各优势学科资源，向来自不同高校的管理者介绍了全球相关学科前沿的动向以及成果，令受训者大开眼界。“直到现在，那次培训已经过去两年了，还有校长、院长和布劳克管理学院的专家联系，探讨教学实践中相关的问题。”苏教国际派驻在UMKC的联络员赵军说。

　　9月底，来自常州机电职业技术学院和淮阴工学院的28名教育管理者来到了苏密基地，参加UMKC布劳克学院专门组织、为期两周的高等教育管理专项培训。这是一次针对职业教育如何创新的交流，组织者事先经过反复的修改和商讨，设计出全部的课程和考察体验的内容。UMKC下设13个学院，涵盖职业教育的多个领域，校内学生成功中心、学科创业创新中心等设施，不仅代表了美国高等职业教育的一项重要特色，而且对国内的职业教育来说完全是一项创新之举。

　　布劳克管理学院院长陈丁琦先生是著名的华裔教育家，祖籍福建，早年毕业于新加坡南洋理工大学，在新加坡、美国多所著名大学担任过领导职务。布劳克管理学院在他的领导下，在国际教育界和创新研究等方面卓有成效。近年来，陈院长在繁忙的管理研究之余，活跃在国际教育交流一线，先后为大陆多个领域的行政管理领导者、高等教育管理者提供了国际前沿的创新力培训。陈先生对祖国、对江苏一直怀有赤子之情，担任南京大学商学院的客座教授后，为江苏的高校教师海外培训做了大量有益的工作。

　　10月1日，在UMKC 考夫曼中心一间开放式的课堂，陈丁琦院长为常州机电学院、淮阴工学院的28位教育管理者上了一堂大课。28位老师分成4组，每组围坐在一张长方形桌子周围，陈院长以《院长的梦想、目标以及角色》为题，开始了他的授课。与国内的课堂教育、注入式培训不同，陈院长一边介绍相关的先进理念，一边提出各种各样的问题，让大家上台阐述各自的见解，还不时地组织大家互动、讨论，然后抛出他个人的观点、学术界对此的看法，一起再进行辩论、探讨，使大家对一个看似寻常的问题，不断地加深思考，并真正理解。

　　陈院长的课一直上到中午，他围绕创新思维如何培养、如何通过矛盾的价值创造财富、东西方文化导向到东西方文化融汇等，给受训者刮了一场“头脑风暴”，课堂气氛十分活跃。根据这堂课的对象，陈院长设计了17个当前国内职业教育的管理平台，招生平台、产学结合平台、硬件管理平台、教学改革平台等等，把国际先进的教育模式放在受训者的实际工作中去解读。结束了这堂别开生面的培训课，学员们一个个还意犹未尽，常州机电职业学院的姚宏、吴迪、王亚芳，淮阴工学院的龚卫东、倪伟、周志国，都异口同声地说，他们对自己的职业教育工作有了一个全新的视角，对培养学生创新思维的启发很大。

　　上完陈丁琦院长的大课，简单的午餐后，受训的老师们下午还听了UMKC大学教育学院院长布兰切特、教师培养学院副院长谢尔莉、计算机和工程学院院长凯文教授以及学生事务主管莫里先生的课。这些各自领域里的学术专家，用精彩的演讲和来自中国大陆的教育同行分享了他们的研究成果、心得体会。翻看这期老师受训的课程安排，发现每天都排得很满。除了课堂授课，还有不少体验式的培训。“这些内容都是针对受训对象经过反复的商量和设计的，都集中了整个大学里优质的教育资源。”UMKC国际交流合作部丽娜女士说。受训的老师们表示，这里的职业教育十分发达，很多经验和做法值得借鉴，对他们的实际工作很有帮助。

　　“我们是第一批与国内合作的大学之一。”陈丁琦说，“当今社会，全球性视角至关重要，因为现在的用人单位和创新性人才，都需要全球性思维，并能在多元文化与多元性团队中发挥作用。培养创新型优秀人才是每个教育机构的使命，我们非常高兴能和江苏教育厅合作，共同推动这项工作。这也是江苏发展经济、建设创新型社会的一项重要内容。”

　　UMKC学生事务部主任桑德拉女士表示，苏密基地作为江苏教育厅设在美国的第一个教师海外培训中心，非常富有远见。这个项目将使得江苏高校管理人员学习到很多国际前沿的通识和创新教育，培养学术领导和管理团队，希望这个良好的合作不断深入下去，为培养更多的创新人才发挥作用。

　　郭桂全

　　（原标题：江苏省教育厅海外教师培训苏密基地的报告）