原标题：一封来自太平洋彼岸的感谢信，让美术宝老师再次欣慰！

　　美术宝教育1对1教师袁佳文

　　亦师亦友，是一对师生最好的相处模式。为师，传授给学生专业技能，培养学生素养，严格要求而不失感化；为友，则静心倾听孩子内心需求，理解孩子观点，友好相处而不失原则。

　　袁老师深扎少儿美术教育领域已经长达五年，接触的孩子无数，具备深厚的少儿美术教育经验，对孩子的心理健康和学习状态有着独到的见解。同时，作为一名从线下美术教育转为线上美术教育的从业者，袁老师对线上美术教育的优势有着更深的理解。“美术教育应该是一种思想上的交流、碰撞和融合，师徒制的美术教育传承是可以将效果最大化。线下美术培训班基本都是一对多的课堂模式，相比于美术宝这种一对一教学模式，收效甚微。”袁老师分享道。

　　这是袁老师一对一教学中的一位海外学员阿慕儿写给袁老师的一封感谢信，信中提到，一直以来，阿慕儿对绘画非常感兴趣，自从上了美术宝一对一的课程，在袁老师的帮助下，自己的绘画水平有了很大的提高。

　　阿慕儿最新作品

　　“阿慕儿和赛恩是一对美国华人家庭的姐弟，姐姐阿慕儿是我们美术宝一对一的学员。每次姐姐在上课过程中，弟弟赛恩都会过来凑热闹，有时候还会跟着画一些好玩的东西。当然，姐姐阿慕儿因为经过我们课程体系的系统化培训，所以作品的质量相对弟弟要好得多。”袁老师分享到。

　　姐姐阿慕儿作品

　　弟弟赛恩作品

　　在和阿慕儿和赛恩妈妈的沟通中，袁老师发现妈妈对于阿慕儿的期待是倾向于美术专业方向发展，所以袁老师在日常教学过程中，不断穿插一些专业性较强的美术理论知识，实现“润物细无声”的培养。通常，早期少儿美术教育，以孩子自由发挥为主，孩子通过绘画将自己的所见所闻，以及对这个世界的理解表达出来，从而展现自己的观察力和表达力，而老师在这个过程中将承担着引导的角色。当然，根据孩子的成长方向和父母的期望及时调整课程内容和结构，则是一个经验丰富的老师的基本素养。

　　爱因斯坦曾说：“想象力远比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切并推动着进步。想象才是知识进化的源泉。”在绘画的过程中，孩子会把自己思考的想法进入到作品里，从而呈现出独一无二的作品。

　　从业美术教育五年以来，袁老师越来越明白美术教育对于孩子的重要性。发掘孩子的观察力和表达力、培养孩子的专注力和耐心、提升孩子的记忆力、塑造孩子的审美能力、发挥孩子的想象力、培养孩子独立思考的习惯。美术宝教育作为国内线上美术教育领域的领头羊，凭借其科学的课程体系、雄厚的师资力量和独创的核心直播技术，风驰海内外美育市场，给了袁老师结识阿慕儿和赛恩的机会，成就了一段跨越国度的师生之情，我们相信，这样美好的事情在不断发生。

　　注：本文学员案例由袁佳文老师提供

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