中国教育报-中国教育新闻网讯（记者林焕新施剑松）9月25日，2024年北京市核心素养导向高中物理教学研讨会在北京市第十一中学举办。研讨会由北京教育科学研究院基础教育教学研究中心、北京物理学会和北京市学习科学学会科学教育专委会联合举办，由北京市东城区教育科学研究院和北京市第十一中学教育集团共同承办。

　　活动以“让学生在设计创造中成长”为主题，旨在聚焦创新素养统领的核心素养培养，发挥课堂教学的育人主渠道作用，深入推进课堂教学因材施教，促进学生全面而有个性地发展。

　　北京物理学会副理事长李子恒，北京市教科院物理教研室教研员、特级教师张玉峰，东城区教育科学研究院院长崔楚民，东城区教育科学研究院副院长张述林，北京市第十三中学党委书记、校长唐挈，北京市第十一中学教育集团党委书记邱悦，北京市第十一中学教育集团党委副书记、总校长王萌等出席活动。

　　活动共开展了6节高中物理课堂观摩，课堂关注课前学习诊断、真实情境设计、学生解决问题和探究能力提升。教师通过创新改进实验，引导激发学生的创新设计能力，展示了高中物理学科教学方式变革的实践探索成果。

　　张玉峰组织北京市各区物理教师，通过线上线下相结合的方式，共同研讨如何在学习诊断基础上因材施教地进行创新人才培养，引导学生在设计创造过程中提升核心素养。