11月14日，第八届北京教育论坛在北京国际会议中心开幕。来自全国各地的教育专家、学者、政策制定者和一线教育工作者齐聚一堂，聚焦教育发展的热点、难点、前沿以及教育改革与发展中的重大理论和实践问题进行探讨，为国家和区域教育改革提供理论支撑和决策支持。
首届北京教育论坛于2014年举办，至今已走过了十年。此次论坛由北京教育科学研究院和北京市朝阳区政府共同主办，以“落实立德树人根本任务，推进教育科技人才一体发展”为主题，采取“1个主论坛+4个平行分论坛”的形式举办。
人工智能、创新人才培养成现场分享热点话题
教育强国建设的底层逻辑与顶层设计，教育、科技、人才“三位一体”统筹推进的行动逻辑、现实挑战与应对策略……与会嘉宾就“推进教育、科技、人才一体发展”进行了全方位的探讨。
科技该如何融入教育？中国工程院战略咨询中心主任黎青山在致辞中表示，要把科技融入教育的全过程、各个方面、各环节。一是要建立科技发展国家战略需求牵引的学科设置，调整机制和人才培养模式，持续推进卓越工程师教育培养改革，有的放矢培养国家战略人才和急需紧缺人才；二是要聚焦支撑高水平科技自立自强，加强青年科技人才培养，建立以创新能力、质量、实效贡献为导向的人才评价体系，完善青年创新人才的发现、选拔培养机制；三是聚焦提升服务经济社会发展能力，提高高校科技成果的转化效果，促进高校科研成果高水平创造，高效地转化。
教育部校外监管司副司长陈东升强调要把加强中小学科学教育作为当前最重要的政治任务；全面落实18部门加强科学教育的部署，推动文件落地；要充分调动社会力量，共同推动中小学科学教育提档升级，为人才培养和经济社会发展提供最基础最深层次最源头的动力源泉。
北京教育科学研究院院长冯洪荣以“人工智能赋能创新人才培养”为主题进行了分享。记者了解到，2024年，北京教育科学研究院牵头研制了教育领域AI应用指南，指南立足于学生的全面发展，引导学生进入更深层次的思维，促进科学发现和创新能力的提升。冯洪荣表示，人工智能已进入蓬勃发展时期，技术发展迅猛，迭代迅速，对教学范式、科研范式产生了深刻的影响。
他提到，随着数据的爆炸式增长以及计算能力的飞速提升，现代科学研究已经从小数据发展到大数据，再到小智能、深度智能的智能数据，人工智能可以处理更高维度、更多变量、更复杂的问题。而随着人工智能应用于科学研究，科学范式脱离数据范式，逐渐作为独立的范式。同时，人工智能也促进了教学范式的转变，AI的引入，改变了“师-生”互动的教学范式，产生了“师-机-生”三者互动的教学方式。
此外，当天，北京市科学技术研究院科技智库中心、中关村人才协会、北京教育科学研究院高等教育研究所三家单位还共同成立了教育科技人才协同创新研究共同体。未来，该共同体将联合开展教育科技人才三位一体的相关课题研究，定期举办相关的论坛和研讨会，并为更好地研制《北京高等教育发展报告》等出谋划策。
朝阳晒出教育改革成绩单
率先成立区级青少年创新学院，助力拔尖创新人才培养；率先发布《人工智能赋能教育高质量发展三年行动计划》，推进十大教育应用场景……作为首都教育大区，朝阳区的教育发展亮点颇多。
当天，朝阳区副区长杨蓓蓓介绍了朝阳区教育概况和近年来取得的成绩，并表示未来朝阳区将继续突出教育优先的发展策略，以思政课建设为牵引，以拔尖创新人才培养为重点，以家校社协同育人为抓手，以人才队伍建设为支撑，以优化教育资源分配布局为保障，以高科技企业支持特色发展模式为驱动，促进教育发展的水平提升，为首都乃至全国的教育改革发展贡献更多的朝阳实践、朝阳样板。
记者了解到，截至目前，朝阳区共有中小学、幼儿园500余所,学生34.2万余人,教职工4.1万余人。近年来，朝阳区积极探索教育深化改革路径，在科教融合方面，全面推进科学教育综合改革，成立教育发展专家咨询委员会和科学教育联盟，发挥领域领军人才智库优势，融汇高校、研究院所、社会机构等单位的丰富前沿教育资源，推进课程设计提质升级，完善学生创新素养评价体系，探索培养学生创新精神、发展科学素养的朝阳方案。
在拔尖创新人才培养方面，率先成立区级青少年创新学院，探索学段之间课程、师资、评价等方面的衔接贯通，构建市区校联动、大中小衔接、校内外协同的培养体系，为学生的成长集纳更多优质资源、提供更多选择，为人才成长建立持续的通道。
在推进教育数字化转型方面，率先发布《人工智能赋能教育高质量发展三年行动计划》，推进十大教育应用场景，协同企业力量，全局式部署以人工智能技术赋能课堂教学、教师培养、学校管理。
在平行论坛上，朝阳的部分学校也分享了其在人工智能赋能教育发展上的探索。
北京中学科技分校党组织书记、北京第二外国语学院附属中学校长于瑞利分享了两所学校在推进数字化校园建设方面的成果与计划。“二外附中实施了‘1530计划’，也就是1个目标、将二外附中建设成为数智教育生态学校，5大领域，即课程、课堂、评价、师训、管理，30个人工智能应用的场景。”于瑞利表示，目前二外附中已落地了包括学业评价、AI英文作文批改、AI中文作文批改、AI课堂行为分析、AI心理健康教育等在内的15个人工智能应用场景，也取得了很好的应用效果，希望未来能在大数据和人工智能的助推下，实现大规模的个性化学习、实现因材施教。
新京报记者 杨菲菲
编辑 缪晨霞 校对 杨许丽
