又是一年岁末，已并不遥远的元旦刺激了人们的购买欲。不同于往年的“温馨祝福”型贺卡，“恐怖走味”的贺卡成了今冬新宠。这种“异类”贺卡为什么会成为“时尚”呢？12月17日、18日，记者进行了深入采访。

　　　　骷髅头、小青蛇、黑蜘蛛爬满贺卡，吸引着不少中小学生

　　12月17日，记者来到位于沈阳中街附近的小商品大世界，在二楼文化用品专柜前，密密麻麻挤满了前来选购贺卡的中小学生，场面十分火爆。记者好容易挤到前面，刚一抬头，迎面扑来一只肥大的黑蜘蛛，不禁呆立在那儿，定睛一看，原来是商品挂在头上的招牌贺卡，有青蛙、毛虫等各色不一，上书“烦着呢，别理我。”向左一看，一长串贴着金粉的骷髅头从天花板直垂下来，美其名曰：“夜魔卡”。正中有一骷髅手持“敌敌畏”阴阴冷笑，边上写着：“让我们把它干了吧！”记者觉得有些刺目，便向后看去，只见一个粉红色十分美丽的信封状贺卡，里面鼓鼓的不知装些什么，好奇之下伸手一拨拉，谁知“呼啦”一下弹出一条小青蛇来，着实吓人一跳。这还不算，塑料青蛇的后面又杀出许多怪笑的骷髅，嘴角滴滴渗血，看得记者毛骨悚然，落荒而逃，剩下一群“骷髅迷”在那里抢购。转身过来刚想喘喘气，却被一边热情的老板直拉过去问：“给谁买呀？”记者谎称给弟弟买卡，他极力推荐一种“正宗广州版”的贺卡，据说只剩此10张，不买后悔一辈子。那贺卡制造十分精美，上书“寻人启事”：吾友脸蛋“平长”，心地“丧良”，……不久前失去联系，知其下落者必有“重泻”。打开后会奔出一群饿狗，旁白：“咬你千遍不厌倦。”还有媒体已经报道过的那张上写“有屎”以来最有‘粪’量的礼物的“异味”贺卡。老板得意地说：“这卡我一天能卖1000多张呢，今年流行嘛。”

　　拥挤的人流中还有许多来这里批发贺卡的小商贩，一名中年男子特别把他小学6年级的儿子领来做“参谋”，“参谋”说好的卡，他一口气买几十张，“参谋”看不上的，他便略过不提。记者上前去看，只见满眼的骷髅头，忍不住问：“这卡这么吓人，好卖么？”那小同学用看外星人的眼光扫了记者一眼，不耐烦地说：“我班男生都买这个。”令记者不由得感叹：不是我不明白，这世界变化快。

　　不仅沈阳流行此类贺卡。在位于鞍山市站前繁华地段的乐雪五一路批发市场，有许多经销贺年卡的摊床，聚集了大批学生，人流拥挤。

　　记者佯装是贺年卡批发商与业主唠了起来。据称，自媒体曝光那些“异味”贺年卡之后，卖者有所收敛，一般都隐藏起来，等待时机。当记者讲，想搞些带肮脏、刺激一点儿的贺年卡后，业主神秘地说，摊床上没带来，但家中有货，明天过来，带多少都行，并热情地递给记者一张名片。

　　据一位业主称，靠卖贺年卡，每天能挣4000多元钱。

　　　　骷髅贺卡令教育界和家长大为担忧

　　12月18日，记者又来到离小商品大世界较近的几所中小学采访。在四十九中学，几位初中的年轻女老师对此表示惊讶，她们说四十九中对贺卡现象近年抓得较严，不提倡学生们买这些东西，既浪费钱又耽误学习。一年三班的王老师说：“学生们接受新事物快，越新奇有趣的东西越能吸引他们，他们讲求‘有个性’。不过好像还没有人送过我这种贺卡，大概是不敢往学校拿吧。”

　　变味贺卡中存在的不仅仅是使用繁体字的问题。一名教师说：“现在流行的一些贺卡中内容不健康的、骂人的话满纸，对学生影响不好。”

　　据有的老师介绍，这种变味贺卡早在90年代初就有了雏形，最先出现的是一种个性生日卡，长篇大论祝福语句多用繁体字，并夹杂英文和看似亲切的脏话，并配有奇形怪状的卡通图案。

　　有的老师建议，对有不文明用语及恐怖主题的贺卡应立即取缔。否则，对孩子的健康性格形成会有一定影响。

　　一些家长对此则十分忧虑。一位家长说：“这种卡低级趣味，对孩子没有什么好影响，我不许我孩子买。”另一位妈妈说：“不管是不是为了好玩，起码证明现在的孩子欣赏水平低下，我看那山水风光的也挺好，可他们不喜欢。”

　　　　民俗学者说：骷髅贺卡是“反文化”、“无文化”现象的体现

　　12月18日下午，记者又敲开了辽宁省民俗学会副秘书长周福岩博士的家门。当记者拿出几张“异类”贺卡给他看后，周博士说，这是典型的一种“都市亚文化”的体现，主要是从港台地区学来，以广州生产的最多，也最“正宗”。中小学生是一个特殊群体，他们这个年龄已有了自己的思想，可又不很成熟。他们看不惯大人们的种种行为，可又不会运用恰当的语言反抗方式，潜意识里便借用这种卡来发泄对社会的批判，所以这些孩子一见这种卡就觉得说不出的“过瘾”，表达了他们想表达却表达不出的东西。

　　周博士告诉记者，这也是近几年社会出现的一种“反文化”、“无文化”现象的体现。比如说正确的汉字不用，偏要写错别字，而又流行不衰。正是中小学这个特殊群体的一种人生态度及思维模式，也是这个群体所独有的。

　　面对五花八门的“异类”贺卡，周博士表示出对现行教育体制的忧虑。他认为这种现象的出现并不偶然，而是因为现在的家长老师对学生的心理成长指导得不够，或者说根本没有什么指导，现在的那一套大道理早已不适合于当代思维活跃的孩子们。另外大众传媒又疯狂地传播一些这个年龄段的孩子无法消化的东西，比如暴力、色情，这就导致孩子不信任其他群体，而产生了“自我认同”的心理状态——只要我认同便是好的。这也是全世界现代化发展所共有的后遗症之一。(本报记者高望、王世海)

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