一年一度牵动着亿万人心扉的高考，终于落下帷幕。然而，学子们的心态各不相同，有些认为考得不错，尽情欢歌、放纵不羁；有些认为考得不行，闭门不出、忧郁焦虑；有些则是“天要下雨、娘要嫁人”，与我无干。但家长们的“高考”似乎还没有结束，除非他们期望的唯一答案能实现。
望子成龙、望女成凤乃天下做父母之夙愿，这无可厚非，然而成龙也好，成凤也罢，
都取决于孩子的天赋与后天刻苦奋斗，当然还有诸多复杂的环境因素所致。如果家长的期望值过高，超越了孩子的自身实际，那样会对孩子造成难以承受的精神、心理压力，结果适得其反、事与愿违，甚至会演绎成意想不到的人间悲剧。纵观中国高考制度走过二十多年的风风雨雨，昔日，文武状元、天之骄子未必人人都成大器、立大业，而名落孙山的未必人人都一事无成，相反，却涌出不少大企业家、大改革家。
老舍先生在谈到对儿女的教育时，曾这样说，“我的儿女，只要身体强壮，将来能学一个手艺即可谋生，不必非入大学不可，我愿自己的儿女能以血汗挣饭吃”，此话切中时弊。孩子的能力不会是一般齐的，是分高中低三个层次的，我们的社会既需要高级人才，也需要中级人才和初级人才，这是符合自然规律和社会规律的。
家长对孩子的期望要怀有一颗平常心，应像老舍先生那样，首先看看自己的孩子适宜做什么，千万不要强求，应尊重他们的意愿。孩子有自己的理想、自己的追求，家长们与其一味地逼孩子成“龙”成“凤”，倒不如针对孩子的兴趣、爱好进行定向教育、培养，并帮助其确立一两门专业特长，以适应将来进入社会的需要。朱灵
