乐自学生来 烦因收入生(组图) | |||||||||||||
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http://www.sina.com.cn 2005年09月08日06:35 华商网-华商报 | |||||||||||||
为此,本报特别进行了一项随机调查———“教师的荣耀与烦恼”,以了解目前高中教师的生活状况和价值取向。这次调查采用现场填写问卷的形式。为使这次调查具有代表性,记者昨日选择的对象为西安市83中和西安市86中。这两所中学共有80位高中教师参与了此次调查。 【调查结果】 本次调查的问卷共设两题,具体为: 1.当一名现任教师,您觉得最高兴的事情是?(8选3) A.学生成才 B.学生考入重点大学 C.收入高 D.教师受人尊敬 E.职业稳定 F.受到学校表彰 G.得到学生的承认 H.能够因材施教,挖掘出学生的潜力 2.您觉得最烦恼的事情是?(7选3) A.考核压力大 B.工作繁重,个人可支配的时间太少 C.收入和工作量相比还是很低 D.没有精力和爱人相处 E.没有精力教育孩子 F.课程改革对教师提出较高要求,感到很难适应 G.教师这个工作太累,很难保持一个健康的身体 调查结果显示,选择最多的“荣耀”为“得到学生的承认”,参加本次调查的教师中有70%都选了这一项;最大的“烦恼”则为“收入和工作量相比还是很低”,选择人数同样达到总人数的70%。(具体调查结果如图所示,图中A、B等项对应问卷) 被学生认可 人品更重要 西安市86中一位老师告诉记者,他之所以认为当教师最荣耀的是得到学生认可,是因为教师的职责不仅是传道授业解惑,还承担着培养学生正确人生观的责任。“如果学生认可一名教师,绝不仅仅在于他教得好,而是他的人品得到了学生们的尊敬和认可。” 这位教师说,得到学生们的认可也许是一辈子的事情。前不久,他去超市购物,一个30岁上下的人拦住了他,并叫他了一声老师,这位老师觉得好像在哪里见过他,但一时半会儿想不起来。最后才知道那个人是他十几年前带过的一个学生,时过境迁,这名当时很瘦的学生如今也胖了许多,但他能够在十几年后再叫一声“老师”,是这位老师觉得最荣耀的事情。 考核不理想 收入受影响 调查显示,不少教师感到考核压力大,那么教师都要接受怎样的考核呢?一位对西安各“档次”中学颇为了解的知名教师告诉记者,不管是名牌中学还是非重点中学,都给教师制定了许多考核指标,比如升学率、学期末考试平均成绩、单科成绩之类,这些指标和教师的奖金是挂钩的,如果完成指标情况不理想,教师的个人收入肯定受到影响。“有的老师经过努力还是无法达到规定的目标,有时会产生破罐子破摔的心理,干脆放弃,这样受害的是学生。” 巨大的考核压力体现在工作中,成为繁重的教学任务。在本次调查中,62.5%的人选择了“教师这个工作太累,很难保持一个健康的身体”,一位省重点中学的高二物理教师说:“过了40岁,身上没点小毛病的老师还真比较罕见。” 学校分档次 收入差距大 许多人认为,教师目前已成为高收入人群,记者调查发现,同为教师,上一节课的课时费,却可能相差10倍,教师内部收入差距比前些年更大。 据了解,在不同“档次”的学校,教师收入差别较大。公办省级重点高中里,有的学校教师平均收入达到3000元,包括基本工资和奖金。而在非重点高中里,一般学校教师的平均收入在1500元左右。据一中学教务处主任透露,教师收入差距主要体现在课时费上,有的学校一节45分钟的课,课时费仅4元,一些知名学校则高到40元,相差10倍左右。 一位年近50岁的物理教师从事教育工作已近30年,他说,相比10年前,整体来看,教师工资差不多提高了一倍,“但考核压力提高不止一倍。”本报记者 王国强 辛国奇 实习生 高萍
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