教育：南山社会发展的重要“软环境”

　　教育：南山社会发展的重要“软环境”

　　南山区人民政府代区长刘庆生访谈

　　2005年教师节前夕，记者就南山区教育问题采访了南山区代区长刘庆生。

　　记者：作为南山区新任代区长，您怎样看待南山教育在社会发展中的重要作用？

　　刘庆生：作为广东省第一个教育强区，南山教育一直是南山区亮丽的名片。本届南山区委区政府提出，南山的发展目标是建设和谐南山、效益南山和最适宜创业、发展、安居的现代化海滨城区。作为社会发展的重要“软环境”，教育与创业、发展、安居都有着密切的关系。首先，吸引人才离不开教育这个“软环境”，而只有吸引住人才，才能谈得上创业。南山能够拥有2000多名博士和全市2／3的博士后工作站，就与南山教育成就有着紧密联系。其次，在每一位家长都高度重视子女教育的今天，孩子得不到良好的教育就谈不上安居，更谈不上发展。近几年，南山区中小学每年新生的增长数都排在全市前列，每年都有数所新校投入使用，其中的重要原因就是大多数家长看中了南山教育这块金字招牌，都很愿意将自己的小孩送来南山读书。

　　记者：南山教育工作者都说南山教育发展离不开区委区政府的正确领导和大力支持，您能谈谈南山区委区政府是怎样大力支持南山教育发展的吗？

　　刘庆生：区委区政府对教育的大力支持主要包括两个方面：一是经费倾斜，二是政策到位。经费倾斜主要表现在：凡是与教育有关的经费，只要实际需要，区委区政府尽量予以保证。例如，今年我们在全市率先提高了全区在编教师的统一临时岗位津贴标准，追加了教师培训经费、国际少儿文化艺术周经费和教育信息大厦结算资金等，对我区中学生棒球队、篮球队及少年足球俱乐部等学生团体出国参加国际大型活动给予经费资助。这几年，我区教育经费增长速度大大高于财政收入增长速度，区财政2004年对教育的投入就达到6.6亿元，与2003年度相比增加了11.9％，这个数字充分体现了我们对教育的经费倾斜。政策到位主要表现在：区委区政府认真落实教育改革的配套政策，如南山在全国率先实行课程改革，在教师编制以及相关的配套政策上都给予了明确支持；去年南山实行中考改革，区委区政府更是旗帜鲜明地支持区教育部门勇敢探索，大胆尝试。此外，我认为政策到位还包括放手让教育专家专心治教。南山历届区教育局班子成员都是教育的行家里手，本届教育局班子5个成员中，包括1个博士、3个硕士、1个学者，区委区政府对他们充分信任，让他们放开手脚，大胆创新。另外，政策到位还体现在对教师生活的关心。如在房源非常紧张的情况下，我们一次性解决了281名教师、5位校长和特殊人才的住房问题，并对西丽小学、蛇口小学、南头城小学、南山小学等4所学校的38套危房进行了改造，稳定了教师队伍，解决了多年的遗留问题。

　　记者：能否谈谈您对南山教育未来发展的设想？

　　刘庆生：教育部、省教育厅和市教育局对近年来南山教育的成绩都给予了高度评价。今年七八月份，《人民日报》、《中国教育报》先后报道了南山全面推进素质教育的情况，产生了较大影响，这对南山教育而言，既是鼓舞也是鞭策，既是动力也是压力。面对新的形势，我们将根据深圳建设国际化城市的要求和李鸿忠书记提出的“教育是投资不是开支”的指示，进一步提高对教育投入的认识，加大对教育投入的力度，全方位、多形式为推进教育改革提供有效支持。我们要以争创世界一流教育作为南山教育未来发展的长远目标，加快跨越式发展的步伐。我认为，作为以高科技和文化为特征的南山区，必须有办出世界一流教育的雄心壮志，也许这个过程是漫长的，但我们必须有这个信念和勇气。目前，我们正组织专家制定南山教育“十一五”规划，这个规划一定符合深圳定位、符合南山实际，充分吸收发达国家好的经验，既富有南山特色，又具有国际水准。一句话，我对南山教育的未来充满信心。

　　作者:万红金郑恺通讯员房超平