“妈妈我爱你”“儿子我不该骂你”

　　历时两天三夜，昨晚12时，本报主办的“创造巅峰学习状态”博瑞智中学生潜能训练营圆满落幕。

　　闭营仪式上，十几位同学自发上台畅谈训练心得。从他们的言语中，记者近距离感受到发生在他们身上的变化。

　　不少同学告诉记者，两天时间虽短，但这段经历已经深深地刻在自己的记忆中无法抹掉，下次再举办训练营他们一定要再来。

　　“妈妈，我爱你。”“儿子，爸爸不该打你。”“儿子，妈妈不该骂你”……

　　昨晚10时，在福州市黄金大酒店，孩子和父母全部抱在一起，哭成一片。这是发生在本次训练营的最后一个环节亲子互动的一幕感人场景。

　　经过两天三夜的训练，许多同学突然觉得长大了许多，从内心深处真正懂得了感恩父母。父母们则认识到自己之前确实对孩子管得太多了，他们表示，其实学习是孩子自己的事，家长应该学会体谅他们。

　　许多孩子一想到马上就要离开了，互相抱在一起，难舍难分。

　　方同学（南平）：

　　只要不放弃，总会成功

　　“当我出现在训练营里时，同组的伙伴很惊讶，因为我是特地从南平慕名而来的。”

　　方同学自从去年进入重点中学后，之前在班里成绩名列前茅的他排到了倒数。

　　“我也想振作发奋，可是没有人给我鼓励和方法。”

　　在听了董博士的授课后，方同学开始坚信：“只要不放弃总会成功。”

　　黄同学（屏东中学）：

　　妈妈，看我以后的行动

　　“我与博瑞智结缘，是先从爸爸开始的。爸爸看到了本报报道的潜能训练营的消息后，动员妈妈一起走进了家长训练营。爸妈一起参加了亲子交流活动，妈妈的第一句话是：感觉上家长课有点上晚了。”

　　而黄同学在课后感受中写道：“以前浪费青春的劣处，让我第一次体会到，我后悔莫及。我要对妈妈说，‘妈妈，看我以后的行动吧！’”

　　这些教育高压线家长绝对不能碰

　　训练营闭营后，记者专门采访了董进宇博士。他创立的亲子关系模型中标出三条家长绝对不能碰的“教育高压线”。

　　忽略孩子的存在

　　“忽略孩子的存在”是比打骂孩子还严重的恶习。任何一个孩子的任何行为在他自己看来都有合理的理由！

　　强迫孩子做事情

　　父母强迫孩子做事情，会扼杀孩子的主动进取精神、学习兴趣。学习者处于主动状态，才能不感到辛苦劳累。

　　破坏性的批评

　　许多家长自己认为批评是为孩子好，是为了改正孩子的缺点。

　　事实上，破坏性的批评的结果与家长希望它达到的结果完全相反。