老师上课烦躁心理按摩解心结

　　该老师带病工作数年，授课烦躁伤及两学生；经心理治疗师治疗后已有明显效果

　　黔江区实验小学有位女老师叫黄永华，患肾病3年多，一直坚持工作。14日上午，她又患重感冒，见学生小涛（化名）不专心听课，她忽然烦躁不安——下讲台，把小涛右眼打肿；回讲台，顺手抓起黑板擦往小涛砸，却把小涛的同桌眉头砸破。

　　学生们不能接受眼前事实：黄永华是他们尊敬的老师之一，咋会瞬间干出他们最不愿看到的事，成为大家心中最不能接受的人？

　　见学生受伤，黄永华清醒过来。她赓即向校领导检讨了自己的过错，同时联系送学生往医院治疗。

　　昨上午，该校校长杨家强证实，黄永华确因突然情绪异常，使两名学生在课堂上受伤。校方向区教委上报此事后，教委派专人组成调查组，于事发当日下午驻校展开调查。

　　“这几天，她的肾病较以往严重些了，加上重感冒，身体状况可想而知。其实，老师在亚健康状态下坚持工作的现象全国都很普遍，而她是那种除非病得起不了床，否则不会请假休息的人。”杨校长说，经调查，两名学生受伤除小涛上课不专心的诱因外，还跟黄永华带病工作数年，疲惫不堪的身体使情绪极易烦躁的原因有关。

　　事发当天下午，黄永华给学生家长打电话，诚恳道歉，承诺愿承担两名学生的治疗费用；当天晚上，黄永华和小涛的班主任，前往两名学生家中，再次道歉。

　　截至昨上午，调查组仍在学校就学生受伤相关情况作调查。

　　“教书20年，过几年就可以提前退休了。”黄永华昨日谈及自己在课堂上的行为很自责，无助的语调带着绝望——她不明白自己已经41岁了，当时咋会那样干。

　　校方对黄永华的状态很担忧，希望有心理专家对她进行疏导。昨下午，经记者牵线搭桥，市精神病院心理危机干预中心首席心理治疗师杨发辉，拨通了黄永华的电话。

　　电话中，黄永华的无助和绝望再次显露。她对事发后，自己积极配合调查和两次给学生及家长道歉，仍无法得到其中一位家长的谅解很苦恼。杨发辉介绍，其实，黄永华的状况属典型心理危机：她尝试用以往解决问题的办法去解决问题却不能解决问题，所以内心很痛苦。若心理危机一直持续下去，极可能会发展到自杀。

　　杨发辉的疏导方法是这样：尽快治疗肾病，避免因病疲劳使情绪烦躁；转移自己对学生受伤事情的注意力，不要长期自责，达到有效调节心理状况目的。

　　黄永华透露，电话挂断后，她心情好了很多。

　　参与此事调查的黔江区教委办公室主任秦宗奎介绍，教育部门严禁老师体罚学生，可每名学生状况各异，“书不好教”。另外，加上学校之间升学竞争以及生活压力等原因，教师普遍存在心理焦虑无法疏导的现状。

　　发稿时获悉，今后，黔江区教委拟对有心理危机迹象的教师，尝试有针对性的心理按摩。

　　记者黄艳春网络编辑：孔祥伟