每个寝室设一危机干预师

　　明天，华东理工大学的106名学生就将领到证书，成为该校首批“心理助教”。这意味着，华理工的100多个寝室都有了一名心理危机干预师，他们会运用所学的知识，发现身边出现心理危机苗头的同学，并予以疏导，或向心理咨询中心报告。据悉，“心理助教”的培训工作将继续开展下去，让他们的关注范围覆盖每一个寝室。

　　心理老师大幅扩员

　　据华理工心理咨询中心主任张海燕教授介绍，此次结业的学生都是读大三的本科生，他们从大一第一学期起就开始接受培训，至今已有两年半“学龄”了。

　　说起培训的初衷，张教授告诉记者，如今大学生的心理问题已成为教育界关注的一个热点，而大学里，专职心理老师与学生的比例为1:3000，也就是1个老师要“监控”3000名学生。“问题是，很多学生遭遇心理危机后，并不会主动向心理老师求助，寝室室友也不会及时发现，这样，危机转化为后果的可能性就比较大。而我们在每个寝室都培养出一名心理助教后，学校就好比多出了几百个心理老师，很多问题就能防范于未然了。”张海燕说道。

　　学生掌握干预技巧

　　两年多来，心理助教学员接受了哪些培训呢？牛跃松和罗行斌两名学生告诉记者，大一第一学期，他们在心理咨询中心多名老师的指导下，选修了“危机干预”、“青春期心理”等课程。“危机干预包含两个步骤。”牛跃松说，“首先是掌握察言观色的技巧，要通过某些举动、表情判断出此人是否出现了心理危机；其次是交谈的技巧，作为危机干预者，我们不能单刀直入，而是要拐弯抹角地和那些同学交谈，了解他们的心理到底出了什么问题。”

　　在随后的四个学期中，学员们又分别完成了心理学授课演示、心理助教案例撰写、与他人访谈、心理问卷调查等课题，较广泛地学习了心理学的理论和实践技能。

　　学员“报案”化危机

　　据咨询中心的一位老师透露，培训期间，有学生及时“报案”，化解了一场可能酿成恶果的危机。那是在上个学期，一名女学员发现一个室友有些神情恍惚，于是使出了危机干预的本领，这才套出了她的心事，原来她和外校的男友闹了不快，男友写信给她，说要自杀，如今又要到学校来找她。

　　在向心理老师报告情况后，这位老师和学员把女生的男友接到了咨询中心，劝说他不要走极端，在感情的问题上要尊重对方。经过长时间的心理疏导，这名男生和她的女友消除了矛盾，也化解了这名女生的一块心病。

　　对心理老师提高要求

　　“以科技项目作比喻，这100多名学员的结业，只是一项‘中试成果’。”张海燕教授表示，“我们培训的目标，是让心理助教的关注范围覆盖全校的每一名学生。让大学生有效地进行心理自助和互助，实现他们人格上的全面发展。”

　　此外，张海燕表示，学员培训也对大学心理老师提出了更高的要求，如何把这项工作进一步推广，需要机制的完善和教师的长期坚持。