为认真贯彻落实国务院办公厅印发的《全民科学素质行动规划纲要(2021-2035年)》,联动长三角教育力量,优化科创教育成果的分享与交流,推动长三角地区科技教育资源共享。2023年10月20日,在上海市教育委员会的指导下,由上海市嘉定区教育局主办,嘉定区青少年活动中心、嘉定区第一中学、同济大学附属实验中学、嘉定区江桥小学承办,以“AI赋能教育智变”为主题的2023嘉定区第五届青少年科创教育研讨会在嘉定新城普通第二小学举行。
上海市教委基教处处长祝郁,上海市嘉定区教育局局长管文洁,嘉定区科委科协党组成员、科协主席万刚,嘉定区科协副主席林冬敏,嘉定区教育局副局长李嘉栋,嘉定区教育学院院长许晓芳,上海市教委体卫艺科处科普科创工作负责人常华阳,上海市科技艺术教育中心办公室主任刘扬等出席本次研讨会。线上线下共有来自江苏、浙江、深圳、河北、湖北、贵州、江西、上海等多地的10万余人次观看本次研讨会。
首先引起广泛关注的是嘉定区首批10所人工智能教育样板示范校成果展,展览以视频、展板及作品展演等方式生动呈现了各示范校在探索人工智能赋能教育领域所取得的显著成果。在开幕式之前,与会领导和专家参观了展览,并对嘉定区人工智能示范校的建设成果表示肯定。他们期望各示范校能积极发挥示范引领作用,助力构建具有嘉定特色的人工智能教育体系。
开幕式上,祝郁在讲话中指出,多年来,嘉定教育主动对标上海教育现代化和嘉定发展战略定位,积极探索“科创+基础教育创新融合”新路径,打造有质量、有温度、充满创新活力的品质教育。她表示,经过不懈努力,嘉定区已经打造出长三角地区有影响力的高技术层次、高训练价值、高拓展体验的青少年科创教育品牌,擦亮了“科技嘉定”名片。她寄望嘉定教育在推动教育模式、形态、内容和学习方式变革方面做出新的努力。
管文洁在致辞中强调,嘉定作为上海科创中心的重要承载区,一直以来秉持立足“教化嘉定”传统,紧紧围绕区域定位,积极推进青少年科创品质教育,已初步建立起以培养学生创造力为目标的“擎”综合课程体系,形成了科创与文化并重的教育改革特色。展望未来,嘉定教育继续深化科创教育规划,积极探索青少年科创教育的发展模式,彰显嘉定“品质教育”品牌。
李嘉栋在主旨报告中表示:嘉定教育始终秉承“传承教化之风,镕铸品质教育”发展理念,注重场域优化,聚焦科技创新人才培养,强化支撑保障,构建科创教育的“生态系统”。未来,嘉定将集中优势力量,盘活全区科创教育资源,结合人工智能和数字化转型,尝试探索“中小学+大学”“教育链+产业链”贯通式培育,建立小初高创新人才贯通培养路径,为高质量教育体系的建立提供切入口和突破口,实现更长久的可持续人才培养路径。
万刚为上海市绿色学校授牌;林冬敏、许晓芳为嘉定区人工智能教育样板示范学校授牌;常华阳、刘扬为嘉定区小研究员授证。
在主论坛上,曾就读于上海市嘉定区第一中学,现为同济大学汽车学院-德国斯图加特大学软件工程学院联合培养博士的郁静华作为嘉定科创教育的亲历者作了《创造可能性》的主题分享;世界500强汽车零部件制造企业研发总监郭建伟作为家长代表作了《用“新”陪伴,科技创“心”》的分享;嘉定区启良中学副校长姜晓波作为嘉定科创教育成长与发展的见证者,作题为《教学相长,我的科创教学故事》的分享;上海交通大学附属中学嘉定分校在读学生彭浩轩现在正在学习人工智能科创课程,作《北斗导航奔梦想,创新逐梦为拔尖》的学习心得分享。南方科技大学教授、博士生导师赵建华、人工智能教育领域专家马草原围绕“人工智能”作精彩报告。
舞台剧《嘉定纪元——AIGC时空交织的旅程》的精彩表演和视觉效果,给参会嘉宾带来了难以忘怀的视觉与心灵震撼。AIGC课程如今已经进入嘉定区中小学的科创课堂,为学生提供学习前沿科技、掌握更全面科创知识的机会,激发起对科技的浓厚兴趣。
创新实践分论坛以“AI赋能下的未来教育发展”为主题,上海市嘉定区第一中学校长李元作题为《创新 合作 自主——AI赋能下的未来教育图景》的报告,嘉定区第一中学学生戴佳怡作题为《兴趣的发现与深化》的分享,嘉定区金鹤学校课程教学部副主任沈文斌、华中师范大学人工智能教育学部副教授、信号与信息处理博士邓伟围绕主题作高质量报告。
智慧交通分论坛以“立足汽车之城的青少年创新教育探索”为主题,同济大学附属实验中学书记、校长邵学文作题为《基于地域教育资源,大中小一体化培养创新人才的实践探索》的报告,同济大学附属实验中学学生周华谦作题为《积水警示红绿灯探究之路》的报告。自动驾驶领域专家张明辉与同济大学名课优师、中国公路学会科学传播专家黄世泽围绕主题作了精彩的分享。
智慧绿色生态分论坛以“AI赋能农业,助力劳动教育新发展”为主题,嘉定区江桥小学校长高岚岚作题为《劳动托举梦想 生态创造未来》的报告,嘉定区江桥小学学生马踏飞燕作了题为《江小科创探秘——我在学校的科创课程体会》的学习分享,华南师范大学教育信息技术学院副研究员王洪江、全球顶尖科学家、复旦大学希德书院院长卢宝荣围绕主题作精彩报告。
本次研讨会还邀请了学校管理者、教师、学生和家长等教育各方主体,充分展示了新时期推进家校社协同育人高质量发展的重要意义,积极探索了各级各类教育间的纵向衔接和横向沟通。通过学校、社会及家庭教育之间的紧密配合和良性互动,打造个性化、终身化、数字化和网络化的教育体系。
作为长三角科创教育首次对话,本次研讨会不仅采取了最新数字化签到系统,还运用生成式人工智能AIGC技术营造沉浸式体验环境。尤其值得一提的是,首次亮相亚运会的“熊猫机器人优悠”参与了展示互动,成为会议上一道亮丽的风景线。这些数字化、智能化应用场景的展示,生动展示了嘉定教育在面向未来的道路上的开放性、应用性和探究性。
嘉定作为上海市科创中心重要承载区,将传承科创教育精髓,继续在推动科创教育模式、形态、内容和学习方式变革的探索之路上作出新的努力。以切实行动“激活每一所学校、成就每一位教师、赋能每一名学生”,努力实现科创教育的全面提升,培养出更多具有创新精神和实践能力的青少年,为长三角地区的科技创新教育贡献力量。
（来源：News快报）
