为深入贯彻《教育部关于加强“三个课堂”应用的指导意见》、《山西省十四五教育事业发展规划》等文件的要求，进一步加快长治市教育现代化进程，促进信息技术与教育教学深度融合应用，提升教师专业发展能力，2022年7月13日，由长治市教育局主办、希沃协办的长治市“三个课堂”建设交流研讨会暨长治市教师能力提升工程2.0第二期线上研修启动会在长治市滨湖文旅中心成功举办。
此次研讨会特别邀请了华中师范大学人工智能教育学部教授、博士生导师郑旭东以及希沃高级教学研究顾问袁晶到会做专题讲座。
首先由长治市教育局电教馆馆长郭志刚致欢迎辞，郭馆长对长治市三个课堂建设情况进行了简要说明，并对各区县教育主管部门领导及校长到来表示欢迎。
紧接着，长治市教育局处级督学王政强代表主办方致辞。王督学表示，自2020年长治市被教育部确定为基于教学改革融合信息技术的新型教与学模式的国家级实验区以来，长治市教育局一直在不断探索推进教育信息化建设。本次会议就是进一步贯彻落实国家级信息化教学模式实验区的具体动作，希望到场参会人员能够发挥引领带动作用，推动实现本区域教育信息化常态化按需应用。
随后，华中师大郑旭东教授对“三个课堂”政策背景与战略意义出发进行深入解读，就全国范围内的典型案例进行分析并提出建设的主要任务及路径。他认为课堂改变，学校就会改变，教育就会改变。郑教授分别就三个课堂优秀案例出发，解读先进建设经验，并且提到要落实“三个课堂”，推进课堂改革，必须要加强教师研训和教研支撑，增强应用能力。
希沃录播事业部高级教学顾问袁晶老师通过远程互动教学的方式，带来了《“专递课堂”背景下的技术融合与教学变革》的专题分享，引领在场参会人员以学生身份走进专递课堂，身临其境体验以学生为中心“专递课堂”。
最后，长治市教育局电教馆馆长郭志刚对本次会议作了总结说明，同时对长治市教师能力提升工程2.0第二期线上研修启动发言。郭馆长提到，自2020年开始，长治市教育局就通过多种举措推动市内各种教育多元化发展，2021年7月，长治市教育局联合希沃举办了全市数字校园研讨会，获得全市校长的一致好评，同年7-8月份，开展全市中小学教师“班班通”教学应用暨信息素养提升培训，全市20000余名教师参与并通过了考核。在本次三个课堂建设交流研讨会结束后，长治市教育局将启动教师能力提升工程2.0第二期线上研修，进一步深化应用，促进长治市教育信息化发展。
教育兴则国家兴，教育强则国家强。通过此次建设交流研讨会，长治市各区县的教育主管部门领导及校长对“三个课堂”建设和应用有了全新的认识和更深入的了解。相信随着 “三个课堂”的实施，将助推优质教育资源均衡化发展,让更多老师专业成长，让更多学生享受优质教育,让未来教育更公平、更美好。
(来源：新视线)
