2004年7月4日,天童品牌正式创立,教学十余年来,始终专注儿童素质教育,以多元能力培养为主轴,以发展语言能力为核心,致力于唤醒孩子们的内在驱动力,构建孩子内心的信心与勇气,以迎接未来世界的挑战。在天童教育看来,发展孩子的语言能力,是唤醒孩子内在驱动力的关键。
在生活当中我们只需简单观察就能发现,外向开朗活泼的孩子,往往说话声音会比较大,而且言语也会更加通顺流畅;相反,性格比较内向的孩子,自卑、胆怯不仅表现在神情上,更表现在沟通交流中,他们说话的声音通常比其他孩子小,而且断断续续地,不好听清。正是因为这种现象,许多人形成了一种“察言观色”的简单能力,在初次见面中通过对方说话的声音大小和流畅度,就可以简单判断对方的性格特征。就像许多面试官进行面试时,往往会更青睐那些声音洪亮、沟通流畅的应聘者,认为他们展现出了更强大的自信。
不过,天童认为性格对于语言能力的影响并非单方面的。举个简单的例子,有的人可能从小说话结巴,经常受到嘲笑,导致性格逐渐趋于内向自卑。如果认真培养孩子的语言能力,能否影响孩子的性格?天童在多年的教学实践中发现,那些原本内向、羞怯的孩子,在学习中提升了自己的语言能力后,便喜欢开口说话了,性格也逐渐变得活泼开朗。这让天童确信,语言沟通能力与孩子的性格成长,两者是相互作用、相互影响的。
天童教育的素质教育,以发展语言能力为核心,便旨在唤醒孩子的内在驱动力。在课堂上天童教师会教授孩子语言知识,更重要的是鼓励孩子进行沟通和交流,无论是课堂上还是日常生活中,孩子只要多开口,就能提升自己的语言能力,他们的口语也会更加流畅和自然,从而受到周围人的夸赞。日积月累,在这种不断得到正向反馈的环境中成长,即使是内向的孩子,也能逐渐变得活泼,成为充满自信的阳光小孩。
(来源:新视线)