2004年7月4日，天童品牌正式创立，教学十余年来，始终专注儿童素质教育，以多元能力培养为主轴，以发展语言能力为核心，致力于唤醒孩子们的内在驱动力，构建孩子内心的信心与勇气，以迎接未来世界的挑战。在天童教育看来，发展孩子的语言能力，是唤醒孩子内在驱动力的关键。
在生活当中我们只需简单观察就能发现，外向开朗活泼的孩子，往往说话声音会比较大，而且言语也会更加通顺流畅;相反，性格比较内向的孩子，自卑、胆怯不仅表现在神情上，更表现在沟通交流中，他们说话的声音通常比其他孩子小，而且断断续续地，不好听清。正是因为这种现象，许多人形成了一种“察言观色”的简单能力，在初次见面中通过对方说话的声音大小和流畅度，就可以简单判断对方的性格特征。就像许多面试官进行面试时，往往会更青睐那些声音洪亮、沟通流畅的应聘者，认为他们展现出了更强大的自信。
不过，天童认为性格对于语言能力的影响并非单方面的。举个简单的例子，有的人可能从小说话结巴，经常受到嘲笑，导致性格逐渐趋于内向自卑。如果认真培养孩子的语言能力，能否影响孩子的性格?天童在多年的教学实践中发现，那些原本内向、羞怯的孩子，在学习中提升了自己的语言能力后，便喜欢开口说话了，性格也逐渐变得活泼开朗。这让天童确信，语言沟通能力与孩子的性格成长，两者是相互作用、相互影响的。
天童教育的素质教育，以发展语言能力为核心，便旨在唤醒孩子的内在驱动力。在课堂上天童教师会教授孩子语言知识，更重要的是鼓励孩子进行沟通和交流，无论是课堂上还是日常生活中，孩子只要多开口，就能提升自己的语言能力，他们的口语也会更加流畅和自然，从而受到周围人的夸赞。日积月累，在这种不断得到正向反馈的环境中成长，即使是内向的孩子，也能逐渐变得活泼，成为充满自信的阳光小孩。
(来源：新视线)
