如今，有关人工智能的比赛越来越多，这无疑说明了人工智能教育的重要性。而且广大青少年们也很喜欢比赛，每次的比赛场面很激烈，青少年的兴趣也很浓厚，在编程、机器人教学中还可以搞一些竞赛活动激发学生的潜能，提高学生学习机器人的兴趣。格物斯坦认为：学生在编辑程序的过程中，不仅了解智能机器人的功能和原理，而且了解到各种传感器的功能，可以通过编辑来控制传感器的功能，让机器人移动、转弯、避障、听话等，体验到了动手与动脑的结合，青少年可以从中明白许多道理，这样会很好地促进他们的编程学习。
近日，核桃编程为拓宽青少年对人工智能领域的探索通道，开启未来科技发展的新视角，由核桃编程主办的2022“和大师对话”活动已正式启动。本次活动邀请到人工智能领域专家、诺贝尔奖得主爱德华·莫泽(Edvard Moser)与清华大学经济学博士、童行书院创始人、科幻作家、第74届雨果获奖得主郝景芳作为对话嘉宾，共同以开放共享的形式，为热爱编程的青少年群体与国内外知名学术专家搭建沟通“桥梁”，满足青少年对编程学习的兴趣。
伴随着社会的快节奏发展，科技将成为未来国家发展的重中之重，而对于科技人才的培养应该从青少年做起，助力青少年打开人工智能新格局。核桃编程为促进优质数字教育资源的共享，打造先进的科技教育创新型平台，早在去年的“和大师对话”活动中，就邀请到来自不同省市的八名小学生与诺贝尔奖获得者爱德华·莫泽(Edvard Moser)进行了一对一的对话连线，围绕未来人工智能发展、脑科学研究和中国传统文化传递等多方面进行对话交流。
通过和爱德华•莫泽，孩子们会有对编程更深层次的探索，这种与大师对话的机会在日常生活中是非常难得的，通过对话大师的机会，孩子们与最顶级的科学家面对面的交流，拓宽国际化视野、汲取丰富的科技营养，激发他们对于科技更深层次的探索兴趣。未来，核桃编程将会持续深耕AI领域，给热爱编程的孩子们提供一个发挥创造力、激发思维潜能的创新平台。
(来源：新视线)
