随着时代的进步和职场上的竞争力越来越激烈，更多的求职者不再抱着“躺平”的心态坐等工作时机，而是主动出击增加自己的求职技能，增强自身的求职竞争力，职业教育也成为了就业的“必修课”和青年学习、求职的“风向标”。
随着社会经济的发展需求，职业教育中实操能力的培养愈发受到重视，在理论和实操相结合的教学模式上，十方融海已探索出一条技能人才培养的新模式。
专注于科技推动在线教育创新的十方融海，用科技的力量打破传统年龄、学历等职业教育壁垒，提供更为多样、丰富的职业教育机会，满足普通人终身学习的需求，为个人、企业乃至社会的发展赋能增量，让教育更公平、更有温度。
今年26岁的胡武杰，大学毕业于湖北开放职业学院汽车检测与维修专业，在通过在线职业技能培训课程成为一名影视后期剪辑师之前，毕业近四年的他从事过汽车零部件供应链行业，也做过销售，只是天性更喜创新与创造他经常有一些天马行空的想法，这与他更重严谨与务实的工作有些格格不入，工作更换频繁。
2021年下半年，疫情管控中的胡武杰接触到十方融海影视后期课程，十方融海依托于在线实操智慧教学系统“女娲云教室”的影视后期课程让他找到了职场的另一种可能。
和此前胡武杰所接触过的传统线上课程有所不同，十方融海的课程显得更具“科技感”，这种“科技感”让他在学习时候如鱼得水。每天下班地铁路上，胡武杰会通过手机观看当天的课程，回到家后他只需要打开电脑连上网，通过浏览器打开女娲云教室，就可以在线使用原本安装麻烦的Pr、AE等专业软件，实时检验当天学习成果。
更让胡武杰惊喜的是，云教室实现了在线实操过程的可视化，遇到问题时候他可以随时连线老师，老师可以实时点评他的作业，也可以通过回看他的实操记录及时明白他的问题所在，甚至接管他的鼠标进行手把手教学指导，这种线下感与交互感十足的教学方式让他学习期间几乎没有遇到瓶颈。随着学习进度的推进，已经熟练掌握的各种视频剪辑技能让胡武杰天马行空的想法开始有了展现的舞台，平时看到有意思的特效，他都会模仿着做出来，再和老师交流。随着技能掌握愈发熟练，胡武杰开始想象将视频剪辑作为自己未来的工作。
在PR阶段学习结束后，胡武杰成功应聘到了一家广告公司做信息流剪辑。刚开始工作的时候，胡武杰因为没有相关工作经验，什么都不会，进入工作状态也比较慢。
通过不断地学习后，他了解的越来越多，如今日常工作对胡武杰来说已经是轻车熟路了，20分钟完成一条信息流剪辑，一天能剪20条视频。此后，更是开始尝试将工作拓圈至脚本创作、拍摄、新软件运用……
在线职业教育让26岁的胡武杰找到了让职业生涯的新可能，也能让52岁的退休职工找到了人生新阶段的价值所在。
今年52岁的王玉凤是当地乡镇广播站工作岗位退休职工，来自四川绵一个“方言基因”浓厚的偏远山区，该地区民众日常交流基本上均使用地方语言，当地县城小学任教老师的普通话水平不高，甚至很多老师教学都会使用方言。
在这样环境下，王玉凤今年刚上小学的孙女原本尚好的普通话日益方言口音重了起来，这让她看在眼里急在心里。
受益于年轻时播音主持、婚庆寿宴主持、专题片与广告配音等工作的经验，王玉凤深知一个好的语言环境对说好普通话的重要性，但同样在方言环境里成长起来的她，普通话虽说较为标准但仍不免带着些方言口音，为了小孙女的未来，退休后的王玉凤将提升自己的普通话水平提上日程。
让王玉凤庆幸的是，近些年来随着互联网和新媒体的高速发展，越来越多的在线职业教育平台开始陆续在开展普通话与声音技能职业培训，让民众在传统学校教育以及电视广播之外，有了学习普通话的新渠道。
在报名十方融海梨花声音研修院的普通话培训课程后，每到周一三五晚上7:58，王玉凤就会拿起手机点进课程页面，等待直播课的开始。而她孙女就会好奇又兴奋地围在旁边;
每天早上，打开配备AI人脸面部识别与情绪理解引擎功能的APP开始雷打不动的口部操打卡练习，提高自己脸部、唇齿和舌头肌肉的力量，逐步克服经年累月形成的错误口音。
学习三个月之后，王玉凤开始定期参加一些学校的公益支教活动，并且将普通话的技巧传授给上课的其他老师，共同为当地孩子能够说好普通话努力着。
可以看到，无论是职场新一代代表胡武杰，还是退休老人王玉凤，他们通过理论与实操一体的在线职业教育新模式，实打实地掌握了相应的就业技能，实现了人生的新的意义与价值。
6年征途，在无数用户的鼓励下，十方融海继续聚焦“做更专业、更智能、更有温度的教育”目标，用科技创新教育，将优质的教学资源像水电一样通往千家万户，为每位用户带来多一份成功就业的技能底气。
(来源：新视线)
