人生是一场马拉松，一时的领先并不代表一直领先，反而可能会提前耗尽体力。
不管是我们小时候，还是现在的孩子，都不乏那种以前成绩挺好，但是后来成绩越来越差的人，让人纳闷一个聪明的孩子为啥就变笨了呢？其实，出现这种情况，孩子并非变笨了，而是丧失了变“聪明”的欲望和能力。
对于学习这件事情，家长都很关注，但是有的人会格外地关注，他们希望孩子从小学甚至是幼儿园就遥遥领先，一路高歌走进名牌大学。所以会在很早的时候就为其报辅导班和家教，对其进行超前补习，996甚至007都是家常便饭，但是学习的内容大多都是词汇、诗词等记忆性的内容，早早地就耗尽了其对学习的兴趣。在还没到高年级用智力学习理化生的时候，有的孩子就已经垮了，自然学习就会变得越来越差。
对于低年级的孩子，成绩的参考作用其实不大，因为人的学习能力是跨越式增长的，青春期时的知识接受能力是十倍甚至百倍于小学阶段的。小学少背几个单词、几首古诗，中学完全可以补回来，甚至都不用补。小学阶段，真正重要的事情是学习习惯的养成，是思维习惯的培养，而逻辑思维能力就是其中最重要的一种思维模式。
儿童心理学大师皮亚杰就认为，由于逻辑运算触及了认知的本质，因此孩子的逻辑思维能力发展程度，能直接或间接决定儿童智力的各方面发展！所以火花思维一直致力于通过科学手段培养孩子的逻辑思维能力。
在火花思维，集结了教育行业一线教研与教学团队，核心教研老师均有多年教研、教学经验；每位授课老师在上岗前要经历严格的培训与考核，培训内容包括教学方式方法、儿童心理、儿童认知发展规律等，保障了每一节课的高质量。而且相比于传统课堂，火花思维的课程更加丰富多彩，故事剧情、可交互课件等的应用有力增强了课堂趣味性，帮助孩子激发主动思考的兴趣，锻炼孩子的思维方式，促进他们多元智能的发展。
通过这种让孩子深度参与的启发式教学方式，火花思维成功激发了孩子们的学习热情，丰富孩子的想象力，为其以后的智力发展、思维拓展、认知能力提升奠定了深厚基础，让孩子在未来的学习生活中更加如鱼得水、事半功倍。
（来源：News快报）
