为进一步推动信息技术与教育教学的深度融合,持续提升研究生教育数字化水平,助力研究生教育改革,提升我国研究生教育质量,2024年5月22日-24日,由中国学位与研究生教育学会信息管理委员会主办,南京大学、江苏金智教育信息股份有限公司承办,重庆大学、南京航空航天大学协办的中国学位与研究生教育学会信息管理委员会2024年学术年会在南京大学召开。本次会议以“推进教育信息化,助力研究生教育改革创新”为主题,教育部学位与研究生教育发展中心、中国学位与研究生教育学会、江苏省教育厅以及来自南京大学、北京航空航天大学、重庆大学、南京航空航天大学等近200所高校的400余名代表齐聚金陵,共话数字化背景下的研究生教育转型与创新。
大会合影会议于5月23日上午开幕,教育部学位与研究生教育发展中心主任王磊,江苏省教育厅一级巡视员袁靖宇,中国学位与研究生教育学会副会长、原东南大学副校长金保昇,南京大学党委常委、副校长王振林,北京航空航天大学党委常委、副校长赵巍胜,重庆大学校长助理、国家卓越工程师学院院长李英民分别发表致辞,共同表达了对大会的热切期待和对数字化赋能研究生教育高质量发展的美好憧憬。
随后的主题报告环节,多位嘉宾围绕“推进教育信息化,助力研究生教育改革创新”进行了深入探讨和分享。南京航空航天大学副校长施大宁结合当前国家对研究生教育的要求,从全球教育数字化发展趋势出发,分析了数智技术对人才培养的影响和挑战,并通过典型案例探讨了数智技术如何助力研究生创新实践能力培养和卓越工程师培养。南京大学党委常委、研究生院常务副院长周济林立足新时代研究生教育的新形势,围绕建设“最具创新能力”研究生教育的目标,介绍了南京大学研究生教育改革与实践的各项创新举措以及取得的阶段性的成效。西交利物浦大学党委副书记、首席数字官毕新从西交利物浦的具体案例出发,详细解读了人工智能在研究生教育领域的技术应用。北京航空航天大学高等理工学院院长、未来空天技术学院常务副院长、国家卓越工程师学院常务副院长曹庆华结合高校研究生培养的特点,以北京航空航天大学人工智能技术赋能课程教学改革为例,探讨了人工智能技术在教育教学中的应用现状和展望。华东师范大学信息化治理委员会秘书长,中国高等教育学会教育信息化分会副理事长、秘书长沈富可提出高校应通过建立可持续架构使教育转型业务能够随需而变,同时建立院系师生、职能部门、IT部门以及企业之间有效的协同机制,从而构建教育新形态。江苏金智教育信息股份有限公司董事长郭超介绍了AI技术在教育教学和管理上的应用方向及案例,探讨智能体对于改造高校各类场景的重大意义,并分享以“生成式信息化建设”赋能高等教育全面发展的新模式。
23日下午举行了三场平行论坛。来自国内高校与行业企业的17位专家学者围绕数字化研究生教育管理模式的创新与突破、研究生招生信息化建设与改革、数字化赋能研究生质量保障体系建设等三大主题作分享报告,并同与会者进行了深入交流和研讨。三场平行论坛的最后都举行了自由交流研讨,与会者就报告内容进行深入的交流和讨论。大家一致认为,研究生教育需要不断创新和改革,以适应时代发展的需求,相信本次论坛的交流和讨论,将对研究生教育的未来发展产生积极的影响。
会议于24日上午闭幕。南京大学研究生院副院长张亮、重庆大学研究生院招生办公室主任李宏、南京航空航天大学研究生院院长陈兵分别对三场平行论坛作总结汇报。随后,会上对本次学术年会获得优秀论文和优秀案例获得者进行了颁奖。北京航空航天大学研究生院招生与学位处硕士招生主任宋丹、哈尔滨工业大学智能感知与自主规划研究中心颜鹏作为代表对优秀论文主题进行分享;北京大学研究生院综合办副主任刘佰军、中国农业大学研究生院硕士招生主管刘子涵分别作优秀案例主题报告分享。
经学会讨论决定,下次学术年会由西安电子科技大学举办。会上,南京大学作为承办学校与西安电子科技大学进行了会议承办交接仪式。
数字教育,引领未来。本次学术年会的圆满举行,为各大高校、行业企业开展信息技术与研究生教育教学深度融合的成果分享与经验交流搭建了平台,为持续提升研究生教育的数字化水平提供了新思路与新方向,也为我国研究生教育改革注入了新的活力和动力。
（来源：News快报）
