2024年11月8-10日,由海南省教育厅指导,中国教育技术协会主办,海南大学承办,湖南强智科技发展有限公司支持的“数智赋能教育创新发展论坛”在海口市隆重举行。
本次论坛以“数智教育创新发展”为主题,来自海南大学、北京大学、北京工商大学、东北大学、湖南大学、中南财经政法大学、西安理工大学、哈尔滨工业大学、北京林业大学、延边大学、中国海洋大学、深圳大学、长沙民政职业技术学院、天津轻工职业技术学院等全国150多所院校300余位专家、领导、老师齐聚一堂,共同见证了这一教育行业盛会。
一、领导致辞
| 海南大学副校长 聂清斌在论坛开幕式上,海南大学副校长聂清斌发表致辞。他表示,数智化是当前教育发展的重要趋势,海南大学作为教育创新和信息化发展的重要实践者,始终致力于探索数智技术在教育管理、教学优化和人才培养方面的应用,积极构建更加开放、包容、共享的教育生态。此次论坛的举办对于助力教育技术的创新与发展具有重要意义,希望各位与会者能够充分利用这一平台,交流思想、分享经验,共同推动教育事业的进步。
二、数智教育创新发展主旨报告
同随着人工智能、大数据、云计算等新型信息技术在教育领域的广泛应用,数智化转型成为教育改革的重要趋势。第一阶段“数智教育创新发展”主旨论坛,特别邀请了业内专家探讨数智化时代的教育新生态和发展路径。上午论坛由海南大学信息化服务中心主任林维波主持。
武汉理工大学校长、中国教育技术协会会长、教育部教育数字化专家咨询委员会主任 杨宗凯
杨宗凯在线上作了题为《推进数字化战略,助力高等教育高质量发展》的主旨报告,深入分析了当前高等教育在人工智能时代所面临的新机遇与挑战,并概述了中国在推进教育数字化方面的战略措施。他通过武汉理工大学作为数字化转型高校的实际案例,探讨了学校在推动教育高质量发展中的数字化路径。报告中,他详细介绍了武汉理工大学在办学模式、育人方式、管理体制及保障机制上的数字化转型策略,并提出了对元宇宙大学这一新型教育形态的设想。
教育部教育管理信息中心副主任、中国教育技术协会副会长 曾德华教育部教育管理信息中心副主任、中国教育技术协会副会长曾德华作题为《高校与国家教育平台的数据集成》的主旨报告。
报告重点讨论了在教育数字化转型背景下,推动高校与国家教育平台之间的数据集成战略意义与技术路径。曾德华提出,高校数据集成不仅是促进教育资源共享和管理智能化的重要手段,还能支持个性化学习和终身学习的发展。报告中,他详细阐述了数据治理、标准化接口、安全与隐私保护等关键措施,并提出通过教育数据的生态化和智能化应用,能够更好地提升教育质量、推动教育公平。
北京工商大学党委、中国教育技术协会副会长黄先开
在《数智教育变革:探索与实践》的报告中,北京工商大学党委书记黄先开系统性地分析了教育数字化转型的趋势与内涵,分享了北京工商大学在教育数字化方面的探索实践,涵盖了从混合式学习到终身学习的教育新趋势,并强调数字化技术在教学管理、课程创新和个性化培养中的重要性。
报告中,黄先开详细介绍了北京工商大学通过建立数字化平台、智慧教学空间、数字书院等多个项目推动教育创新,构建了适应数字时代需求的“数字未来中心”,并应用AI技术,如虚拟教师和智能助教提升教学体验。报告为教育数字化提供了一个综合框架,展示了北京工商大学如何通过数智技术,提升管理效率、优化教学模式,为高校数字化转型树立了新示范。
中国高等教育学会职业技术教育分会理事长、二级教授 周建松中国高等教育学会职业技术教育分会理事长、二级教授周建松作题为《数智赋能新双高建设》的主题报告,围绕“数智技术”如何推动新一轮“双高计划”建设展开,深入探讨了数字化、智能化技术在职业教育高质量发展中的关键作用。
周建松指出,数智技术应当在新双高建设中实现深度应用,包括推动产教融合、优化课程设置、建设智慧校园和提升教学管理水平等,并提出数智赋能可以在绩效评价、教师队伍发展和校企合作等环节中发挥重要作用,职业院校应抓住数智化转型的历史机遇,探索数字资源建设、国际化合作以及“一融两化”等创新模式,为构建中国特色的高质量职业教育体系提供有力保障和持续动力。
北京大学网信办(数据办)主任蒋广学在《从国家公共数据管理的视角探索大学校务数据治理的机制建设》的主题报告中,在解读国家重要政策的基础上,以北京大学校务数据治理共享实践为例,从数据应用共享的价值解析和制度建设的角度,分析校务数据治理的重要意义,探讨校务数据共享的机制建设路径,并提供若干工作建议,给了我们在数据治理过程中很好的启发。
蒋广学表示,校务数据作为一种公共数据资源,具有极大的潜力,通过规范化的治理和共享,能够提升高校管理效率、支持教育服务创新,并为教学和科研提供数据支撑。
长沙民政职业技术学院党委、二级教授李斌
长沙民政职业技术学院党委书记李斌分享了《职业教育“五金”新基建数智化机遇和挑战》的主题报告,从职业教育“五金”新基建的视角出发,从数智化助力职业教育产教融合效能化导向、数字资源与职业教育行动导向教学、职教师生数字素养新要求等三个方面,构建职业教育的“新基建”体系。
李斌指出,“五金”新基建不仅是教育体系的升级,更是职业院校适应现代产业需求的关键路径,我们需要加快专业和课程建设与产业需求的紧密对接,强调双师型教师队伍的培养,同时重视实践教学基地的真实体验,以全面提升职业教育的人才培养质量。
三、新品发布仪式
在上午的主旨论坛中,强智科技发布了“全新一代数智教学微服务平台”。
在数智教育领域,强智科技迈出教育数字化、智能化的重要一步,不断迭代产品,更新服务,为高校师生带来更智能、高效、贴心的产品和服务。
全新一代数智教学微服务平台
强智科技总经理何勇波以“革新教育,智领未来”为题,详细介绍了“全新一代数智教学微服务平台”的核心理念、技术亮点和特色功能。
强智科技将人工智能等新型信息技术运用到教育垂直领域,探索符合教育领域的AIGC,将“AI智能助手”应用到平台中,并在“微应用服务”、“OBE人才培养模式”、“极速选课”、“原生安全和国产化适配”、“UI交互体验”等方面实现突破性创新,集成大数据分析、智能化推荐、个性化教学等前沿功能,为各大高校提供可用、可信、可控的AI教务服务。
何勇波表示:“全新一代数智教学微服务平台的推出,不仅是我们对教育数智化发展的响应,更标志着强智科技在教务管理领域的突破,将数字化、服务化的理念贯穿于教育管理的方方面面,我们希望通过这一平台,为各大高校提供智能化、个性化的教学管理解决方案,推动高校全面数智化升级,为教育赋能。”
新品发布仪式
强智科技董事长谢飞虹、董事王平生、总经理何勇波、运营副总刘花果,与各位专家、全场300余位领导和老师,一同见证强智“数智教学微服务平台”的正式发布!
四、数智校园创新实践主题报告
高校教育正经历深刻的变革,数智校园的构建已成为推动教育现代化的关键路径。第二阶段的「数智校园实践应用」主题论坛,特别邀请几所代表性的学校分享实践应用经验,为与会嘉宾提供借鉴。下午论坛由强智科技董事会秘书徐时红主持。
海南大学信息化服务中心主任 林维波海南大学信息化服务中心主任林维波作题为《万兆F5G全光新质生产力底座,助力海南大学高质量发展》的主题报告,从海南大学信息化建设的实际出发,详细阐述了F5G(第五代固定网络)全光网络技术在教育领域的应用潜力,展示了全光网络如何提升高校的信息化基础设施,为学校的教学、科研和管理注入新动能,实现高质量发展。
林维波表示:“为了更好地支撑智慧校园建设,海南大学积极开展‘一张网’工程建设,引入创新的万兆F5G全光网络,实现万兆教学、办公,有线无线一网全覆盖,其中,观澜湖新校区建设更是建成了海南省内首个XGSPON万兆全光校园网,并荣获2024年ONA F5G全光网络优秀案例。”
东北大学教学质量监控与评估中心主任 徐林东北大学教学质量监控与评估中心主任徐林作《数智化赋能一流本科教育教学质量保障体系建设》的主题报告。报告阐述了数智化技术在提升教育质量监控效率、优化教学评估方法、支持精准教学管理方面的关键作用,重点剖析了一流本科专业建设的内涵、要素和关键问题,强调一流本科专业建设的关键问题是“如何基于OBE理念开展教学设计、如何科学设计培养方案和课程体系、如何加强质量保障体系建设”。
徐林以东北大学一流本科专业建设为例,分享了学校利用数智化平台,围绕“数据驱动评价、持续改进机制、预警系统”等对教学质量的全过程、全要素、全周期进行监测和管理,通过构建“六维质量评价”和“全员参与”的质量文化,为学校的教育质量提供强有力的保障。
西安理工大学信息化管理处处长 赵明华西安理工大学信息化管理处处长赵明华作《数字化建设赋能学校高质量发展路径探索与实践》的主题报告。
报告指出,西安理工大学构建了基于“F5G+Wi-Fi6”技术的全覆盖网络和多层次数据管理平台,实现了校园基础设施的智能化升级,支持教学、科研、管理的高效运行,同时学校通过加强数据安全措施和优化数据共享机制,保障数据资源的安全性与可用性。此外,赵明华还分享了西安理工大学在智慧教室、虚拟仿真实验、在线开放课程等方面的成果,强调数字化创新对提升教学质量和管理效率的重要作用。
湖南强智科技发展有限公司解决方案中心总监 曹媛萍湖南强智科技发展有限公司解决方案中心总监曹媛萍在《应用驱动 服务导向——4A体系架构赋能教育数字化转型全链条解决方案》的主题报告中,分享了强智科技在智慧教育领域的深入探索与创新实践,详细阐述了通过构建4A体系架构,为高校数字化基础设施打造坚实的TOGAF架构资产,并基于此架构,以“AI+教育”战略为核心,全面布局AI助学、AI助教、AI助管、AI助研四大领域,以数智化全流程、全方位、全业务覆盖为目标,推动现代化数字教育体系的建设,助力高等教育高质量发展。
湖南大学现代工程训练中心主任兼教务处副处长 蔡立军在主题报告《人工智能时代,高等教育的机遇与挑战》中,湖南大学现代工程训练中心主任兼教务处副处长蔡立军探讨了人工智能在高等教育中的应用潜力及其面临的挑战。
蔡立军表示,AI技术有助于推动教学模式创新、实现个性化学习、优化教学管理和提升教育质量等;同时人工智能的应用在高等教育中也面临诸多挑战,包括数据隐私风险、教师角色转型、师生互动的弱化及AI伦理问题。因此,学校在探索AI与教育的深度融合基础上,应注重AI应用中的安全和公平问题,以更好地迎接AI赋能的智慧教育未来。
天津轻工职业技术学院党委副、副校长李子铮
天津轻工职业技术学院党委副书记、副校长李子铮作《职业院校数字基座数据对接与数据质量提升》主题报告。
报告分享了天津轻工职业技术学院在数字校园方面的建设经验。学校逐步建立了涵盖智慧管理、智慧教学、智慧后勤等模块的数字化平台,实现了国家级教学资源库、在线精品课程、虚拟仿真实训基地等多个数字化应用服务;同时,通过数据治理、教师发展、学生成长画像等方面的创新实践,利用数据分析为教学和管理提供支持。
中南财经政法大学信息管理部部长 吉群中南财经政法大学信息管理部部长吉群作《数智时代高校数字化转型建设——中南财经政法大学探索与实践》主题分享。
吉群阐述了中南财经政法大学的数字化转型总体规划和战略布局,通过智慧校园的建设,逐步打造“育人为本、融合创新、保障有力”的高质量教育保障体系,强化教学数字化转型的网络基础设施,建设符合校情的智慧教学生态,全面展示了学校在数字服务保障、数字资源整合、数字治理优化等方面的具体举措,例如“全光网络”建设、智慧教室、大数据中心建设等,推动教育教学、管理服务和资源共享的智能化,为高等教育的创新发展探索了新路径。
五、展望未来
拥抱AI,智启未来,“数智赋能教育创新发展论坛”圆满落幕!这是一场智慧与灵感交织的盛宴,一次面向未来教育蓝图的深度探索,大家共同见证教育领域在数字化转型发展中的蓬勃生机,以及新技术如何以前所未有的力量,重塑教育形态与内涵。
期待强智科技在人工智能时代的浪潮中乘风破浪,为构建更加智慧、包容的教育生态贡献力量,在教育的星辰大海中,与各大高校共同书写崭新篇章。
（来源：点财网）
