作者:好奇庙社区营造中心
电影《好东西》海报近日,电影《好东西》以其独特的视角,引发了人们对亲子关系、女性事业与育儿平衡、单亲妈妈都市生活及儿童责任承担等问题的深入思考。电影中,王铁梅是“非典型”母亲,追求事业和自我价值,电影中家庭与邻里关系同样“非典型”。育儿责任不局限于母亲,父亲也承担重要角色。邻里间互信互助,小孩与其他角色关系平等、互相参与。
在深圳市儿童友好城市建设的大背景下,电影所展现的“共育”社群精神,为现实中的社区建设提供了宝贵的启示。同时,在南头古城,好奇庙社区营造中心以社区营造为工作原则,开展了一系列儿童友好的社区建设实践,将虚构电影中的“共育模式”逐步走向现实。其中,全国首个“社区家委会”的落地实践尤为引人注目。
社区,作为儿童成长的主要场所,承载着他们的日常活动和社交互动。真正的儿童友好,不仅仅体现在宏观政策和大型设施的建设上,更在于儿童日常生活中的每一个细节。因此,好奇庙社区营造中心通过儿童友好板块“橙宝计划”,旨在将友好落到实处,让每一位儿童都能在社区中感受到温暖和关怀。
家庭儿童友好新实践
全国首个“社区家委会”落地实践
第一期社区家委茶话会
2024年9月,在南头城社区的支持下,好奇庙社区营造中心儿童友好板块——橙宝计划的孵化下,全国首个“社区家委会”在深圳市南头古城正式落地实践。这一创新举措,不仅回应了社会对家长角色重新定义的期待,更为社区儿童友好建设提供了新的思路和路径。
第一期社区家委茶话会
传统的家庭与社区事业往往被视为两个相互独立的领域,但随着社会的发展和观念的变化,越来越多人开始寻求在这两个领域中的平衡。“社区家委会”的出现,正是对这一挑战的积极回应。它试图通过社区的力量,为家长提供一个既能参与孩子成长又能实现个人价值的平台,让家长的角色从“家庭子女的教育者”向“社区的教育者”转变。
当以“教育者”为目标
突破社区“家庭志愿者”的角色
南头古城中的社区家委会的培育体系完善,培育方式灵活多元。家长们最初以“助教”、“志愿者”的身份参与到常态化活动中,通过实践课程的学习,逐步完成角色的转换,成为专业的“社区教育讲师”。同时,配合扎实的理论课程,如自然探索板块、绘本阅读等,家长们可以获得知识和技能的系统培训,为成为专业讲师夯实基础。
社区家委培育课堂
此外,“社区家委会”的实践还为家长们提供了灵活的工作机会。许多家长,尤其是社区妈妈,因为家庭责任而难以全职工作。通过“社区家委会”讲师培育,他们在照顾家庭的同时,也能参与到社区事业中来。在获得知识和技能后,他们可以通过自己的教育技能获得一定兼职收入,实现了个人价值的提升。
同时为了增加家长的角色认同以及对个人价值的认同,好奇庙“橙宝计划”还定期举行儿童友好茶话会,促进“社区家委会”成员间的情感联系。通过茶话会和商议会等形式,家长们逐步由被动状态向主动转变,积极参与到活动的策划和组织中来,对感兴趣的内容进行探讨。这种角色的转变,不仅突破了传统的教育者角色,更让家长从家庭的父母扩展到社会更广阔的教育者。
创新回应新社区问题
必有共鸣回响
通过“社区家委会”的实践,好奇庙“橙宝计划”不仅让儿童在社区中感受到了友好,更让家长成为了社区儿童友好建设的重要力量。这一创新举措,不仅为南头古城社区带来了积极的变化,更为其他社区提供了宝贵的经验。它展示了如何在社区和家庭层面推动儿童友好建设,以及如何发展成为可持续的内生共益网络。
社区家委实践现场
“社区家委会”的实践是对家长如何参与社区儿童友好建设的一种创新回应。它重新定义“家长”的角色,提供了一个理论与实践相结合的培育平台,让家长在参与孩子成长的同时,也能实现自我价值的提升。
未来,我们期待更多的社区能够借鉴南头古城的经验,共同推动儿童友好建设,为孩子们创造一个更加美好的成长环境。
（来源：点财网）
