近年来,随着公众对视觉健康、用眼舒适与生理安全的关注不断上升,中国照明行业开始从以“亮度”为导向的传统照明逻辑,迈入以“人因”为中心的全新发展阶段。照明技术专家成国彬先生被正式接纳为中国照明学会会员,这一身份不仅是对其在标准技术领域持续贡献的权威认可,也标志着他在“健康光环境”标准体系建设中的角色,已从企业技术骨干向行业核心专家层面转化。
中国照明学会是国家一级行业协会,隶属于中国科学技术协会,自1987年成立以来,一直承担着我国照明科技领域学术研究、标准制定、技术推广与人才评价的多重职责。该学会长期与国家发改委、住建部、工信部等单位开展政策对接与技术协同,所颁布的标准广泛影响建筑、交通、教育、城市照明等国计民生场景。
据介绍,中国照明学会高级会员的选拔标准极为严格,不仅要求技术能力突出,更需在标准建设、行业推动、成果应用等方面具备实质性影响。成国彬的入选,正是基于其近年来在“健康照明标准体系构建”方面的持续推进与技术原创贡献。
早在2021年,成国彬即作为主要参与专家之一,加入了《广东省LED教室照明灯具技术规范》的制定工作。该规范是国内首批专门聚焦“学生教室光环境健康”的地方性标准,首次系统引入了频闪控制、光生物安全、蓝光危害限值、照度均匀性等多项技术指标,为全省校园照明升级提供了科学依据。
成国彬表示:“学生处于视觉发育的关键阶段,照明不仅影响学习效率,更深刻影响用眼健康。标准就是他们的第一道保护线。”据相关检测数据统计,该技术规范发布后,已在超过百所中小学照明升级项目中落地实施,显著改善了课堂视觉舒适度和学生用眼负荷,赢得师生广泛好评。
在这一基础上,成国彬又进一步参与制定了2024年《灯具及光源产品健康光品质认证技术规范》,在其中担任多个技术模块设计与评估模型建构任务。他主导提出了“光谱拟合度系数(GFC)”与“黑视素比率”等创新指标,将照明与人体昼夜节律关联进行了量化建模,为“健康光源”的定义提供了技术基础。这一评价体系也正在被更多检测机构与制造企业所采用,用于灯具设计、性能验证与健康认证项目中。
在“双减政策”背景下,全国各地对中小学教室照明建设的投入日益增强,但同时也暴露出传统照明评估体系难以兼顾人眼视觉负担与生理健康节律等问题。成国彬带领技术团队提出的指标体系,使得健康照明从“概念”变为“可检测、可评价、可指导”的落地流程,为政策执行提供了量化支撑。
成国彬表示:“一份好的照明标准,不能只是检测参数的堆叠,它应当为工程师提供方向,为用户保障健康,为产业定义未来。”
在推动行业标准体系建设的同时,成国彬也长期服务于TÜV SÜD南德意志集团,现任广州分公司照明事业部经理。在职期间,他推动多项健康照明检测服务流程优化,带领团队完成多个国际认证项目,曾获集团年度嘉奖,并以评审专家身份参与多家国际灯具品牌合规评估任务。
业内评价称,成国彬的专业技术与实践能力之间不存在“断层”,他既能搭起复杂参数模型,也能走进教室、实验室与检测线,完成从理念到产品的全流程闭环。此次成为中国照明学会高级会员,将有助于其在更高平台推动“健康照明”标准从技术前沿向全民生活场景的转化,助力我国照明标准体系与国际接轨,也为青少年视力保护、健康建筑发展注入可持续的技术支撑。在健康光环境已成为全球共识的今天,成国彬在规范结构、参数逻辑与工程适配间的系统整合能力,未来有望成为亚太地区健康照明体系走向国际主流话语权的重要支撑力量。
（来源：点财网）
