2025年4月30日,南宁市教育科学“十四五”规划课题《反思型幼儿教师培养策略的实践研究》开题报告暨专家研讨会在南宁市青秀区梅沙幼儿园顺利召开。南宁市教育科学研究所科研室主任耿春华女士、广西科技师范学院学前教育基础理论教研室主任陆莹老师、广西大学第二幼儿园副园长胥萍女士等教育专家出席会议。梅沙学前教育课程负责人孙晓雷老师,南宁梅沙幼儿园总园长黄雄娇女士,南宁梅沙幼儿园教研员李松泰老师,青秀区梅沙幼儿园园长黄雅萍女士等参加会议。
专家组肯定课题的实践价值与创新性,特别指出研究工具包的系统设计和创新型研究方法具有突破意义。耿春华主任从科研范式角度建议强化行动研究法运用,陆莹主任提出应将研究和实践有效结合构建教师可成长体系,胥萍副园长则就园本教研机制优化提出专业意见。三位专家从方法论、目标聚焦及成果转化等维度为课题深化指明方向。
梅沙幼儿园总园长黄雄娇代表课题组作表态发言,对专家指导表示衷心感谢。她强调将依据专家建议优化研究目标、设计、内容、成果出版,建立青秀区梅沙幼儿园作为示范基地,构建“理论-实践-反思”螺旋上升机制,推进教师反思能力培养与幼儿发展质量提升,同步启动与高校的深度教研合作,确保研究成果既具学术价值又显实践效能。
本次研讨会通过深度论证完善了研究方案,明确了“理论建构-工具开发-实践验证”三位一体的研究路径。课题组成员表示将以此次开题为契机,秉持严谨治学态度,推动教育科研与教学实践的有机融合,为学前教育教师专业发展提供创新范式。
(与会专家与课题组主要成员合照)
（来源：点财网）
