以双语教学为纽带，以美育实践为载体，2026年7月13日，在广州市南沙区黄阁镇人民政府、黄阁镇团委、“百千万工程”指挥部办公室的指导下，由广州大学暑期“三下乡”社会实践团队——外国语学院“艺语美育”突击队与美术与设计学院“粤喜乡创”团队共同赋能乡村“美语美育”，走进广州市南沙区黄阁镇南沙东晖幼儿园和大地幼儿园，为儿童开启了一场“听得见、摸得着”的非遗启智之旅。
图1 团队照片守正创新，方能行稳致远。固守传统仅停留于静态展示，难以触达低龄受众群体。外国语学院团队立足自身专业优势，跳出传统非遗教学的单一模式，将英语词汇教学（Paper/Shiny/Press/Draw） 与手工实践深度绑定，以“可理解性输入”降低文化认知门槛，打破非遗传承与低龄儿童之间的理解壁垒，让千年技艺以“听得懂、学得会、带得走”的方式进入乡村课堂。
图2 团队成员前期准备素材
在课程内容设计上，团队针对一二年级儿童的认知特点，摒弃单向知识灌输模式，构建“文化故事导入—双语指令教学—动手实践反馈—互动游戏巩固”的全链条沉浸式课堂。在创作环节，团队同步进行英文指令教学，将“Press”与“Draw”等动作词汇转化为可感知的身体记忆，让语言学习在实践中自然发生。
图3 主讲人展示锡纸材料
在课堂互动设计上，团队创新开展“单词快快拍”双语游戏，以小组竞赛形式激活课堂氛围，在有限时间内实现词汇输入到输出的高效转化。通过游戏化的即时反馈机制，儿童在轻松氛围中完成非遗认知与语言习得的双重目标，有效打破了传统美育课堂“重技能、轻文化”的教学局限。
图4 成果展示
超过30名儿童用锡纸创作出各具特色的麒麟画作，不仅仅是美育实践的成果呈现，更是非遗文化在下一代心中生根发芽的生动注脚。在成果展示环节，团队鼓励儿童用中英双语介绍自己的作品，用童言稚语表达对传统文化的理解——“Shiny！Press！Draw！”这串属于课堂的口令，既是非遗技艺的童趣转译，也是文化自信的微小萌芽。
图5 合照
传承不泥古，创新不离宗。广州大学外国语学院艺语美育团队将继续发挥外语学科特色优势，探索“非遗+双语+美育”的多元融合模式，让非遗文化在乡村土壤中焕发更持久的生命力，为中华优秀传统文化的活态传承注入属于青年一代的青春力量。当锡纸的光影映照在乡村儿童的脸庞上，我们看到的不仅是此刻的闪耀，更是文化传承的广阔未来。
图6 合照（来源：点财网）
