中新网6月4日电 据法新社报道，当伊拉克12岁的小学生哈塔姆在战后再次来到位于巴格达西南的塞夫阿拉小学上学时，她得知再不用为伟大领袖萨达姆唱赞歌了。

　　这位害羞的、长着一头黄发的小学6年级学生说，她感到困惑，老师们没有解释为什么原来每日的例行课目突然停止的原因。她说：“我的老师们告诉我们再不用为他唱歌了，我不理解这是为什么。”

　　在这之前，美军士兵来到学校要求教师将悬挂在每间教室内的萨达姆画像去掉，并将每本教科书第一页的萨达姆讲演删除。

　　25岁的阿拉伯语初中教师伊斯马尔说：“我将萨达姆的这些东西撕成了碎片。”但小学老师伊布拉西姆和阿德纳恩都决定将萨达姆的画像保存起来。

　　一位22岁的阿拉伯语教师马里阿恩说：“我就是不忍心烧掉他的画像。当我把他的画像取下来时，我感到很悲伤，因为萨达姆曾为伊拉克作过不少好事。在萨达姆时代，我们有安全感，局势很稳定，但是我们的生活却充满了犯罪和抢劫，所有的东西都没有，只留下了真主。”

　　美国领导的统治机构要求教师们员停止给学生们上过去是必修课的“国家教育”课程，这些课程传授萨达姆的阿拉伯复兴社会党的意识形态，并指出伊拉克的三个永远的敌人：以色列、美国和伊朗。教师们还停止了1980-1988年两伊战争和1991年海湾战争的历史课教学，伊拉克前官员曾称海湾战争为“战争之母”。

　　32岁的国家教育和历史教师里哈布对此感到非常愤怒。她说：“这是我们的历史，在萨达姆统治的时候，至少是我们的教育部控制我们所教的内容。现在是外国人和外人告诉我们应该教什么，每个人都感到愤怒和失望。”

　　禁止上国家教育课程是美国消除萨达姆阿拉伯复兴社会党影响，建立一个战后伊拉克努力的一部分。

　　过去，在每一所伊拉克学校里，当教师进入教室时，所有的学生都要站起来，并唱“万岁，萨达姆，万岁，阿拉伯复兴社会党”的歌曲。在战后，学生们只需要唱“万岁，伊拉克”就行了。

　　阿拉伯语教师伊斯马尔说：“对于我们来说，这是一个新的生活，一切都改变了，这对于我们来说太混乱了。”

　　14岁的小学生阿巴斯说，她注意到教师们的行为发生了变化。她说：“他们不再谈论政治了。我过去认为萨达姆是一个伟大的英雄，我不能想象他是一个犯罪。但当我从电视上看到集体坟墓时，我感到震惊和不知所措。”

　　阿巴斯的同学卡米尔则说，她对伊拉克的未来感到忧感。她说“当我与萨达姆和美国相比较时，我不能确定哪一个更好一些。美国要拿我们怎么样？美国是否要把伊拉克变成像阿富汗那样的国家？”(固山)

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