韩联社27日报道称，韩国青少年政策研究院日前对全球36个国家14.06万名初二学生进行的调查显示，韩国学生“社会相互作用能力”指标只有0.31分（满分1分），这说明韩国青少年与周边人群和谐相处的能力世界最差。

　　“社会相互作用能力”主要包括三方面：关系指向性、社会协作、矛盾管理，具体反映在参与地区和校内团体的状况、对共同体和外国人的看法，以及纠纷的民主解决程序等提问中。据报道，综合得分最高的是泰国，其次是印尼、爱尔兰等国。

　　研究人员分析称，“社会相互作用能力”直接关系到如何与不同文化、社会经济对象和谐相处，而韩国青少年擅长笔头考试，对外活动能力很差。也有分析说，这主要归咎于韩国父母们只注重培养孩子们的竞争意识和出人头地的错误观念。（詹德斌）

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