□曾茜 成都商报评论员

　　广东外语外贸大学今年宣布取消去年开设的12万元省内最高“状元奖”，原因是“广东从去年开始不再公布状元名单”，“状元奖”已不具有操作性。

　　这是一个重要转机。“状元热”多年高烧不退，所谓治理也一直雷声大雨点小，教育部的三令五申也形同空文，地方政府先后禁止炒作甚至欲立法约束的努力都纷告失败，倒是这次广东来得干净利落，教育行政部门直接宣布取消“高考状元”名单公布。

　　“状元热”退烧从呼吁向行动的转变，或可视为有关部门对高考单一评价体制开始进入冷思考的一种践行。状元及第，源于中国早先的科举制度，金榜题名成为通往功名利禄的必经途径，令人趋之若鹜。在现行教育体制下，所谓“高考状元”也是某种意义上经济高附加值的产物———高校为赢得招生市场斥重金争夺“状元”，书商为抢占读者眼球为“状元”出书立传，全社会优势资源向“状元”所代表的高分群体集中……巨大的利益回报将考生、高校捆绑在一辆战车上，考高分就拥有一切。相比其他地方的无力呼告，广东从教育行政指导思想中首先彻底“去状元化”，让各类经济利益无所依托，倒真让“状元热”退烧出现了现实转机。

　　不过，广东省“不提状元”只是可贵的进步，如果就此以为论分行赏的单一评价体制也会随之烟消云散，无异于掩耳盗铃。多元化的中国社会当下急需多元化的人才选拔标准，否则，就连诺奖得主杨振宁老先生都自称依中国高考标准只能算“差生”，诸多如袁隆平等开创性大师也将提前被高考“淘汰”。就连莫思多，这个1998曾以创纪录的高分成为全国文科“状元”、被现行高考体制鉴定为最优秀的人也说，“以我现在的价值观，让我重新去考一次高考，绝不会成为状元。这一切其实没什么意义。”而高校同样如此，以金钱向“状元”献媚式的竞争毫无教育尊严可言，高校欲争取优秀人才必当强健自身，否则，没有足够的学术研究能力和文化积淀作为吸引力，终究只会落得广东高校起初重赏之下亦无一斩获的类似尴尬境地。

　　热度退去后，冷思考才刚刚开始。广外取消“状元奖”或是一个好的预示，随着南科大的教育试点，以及各高校自主招生、中学校长推荐等多种评价渠道的开通及完善，当单一评价体制现实地向多元体制转化时，当高考分数将只是录取的一个参考值时，谁还会关心谁是“状元”呢？