来源：环球人物
在绝望中，金某最终做出了极端选择。
作者：于冰
7月18日早上，急促的警车和救护车的鸣笛声划破了首尔西伊小学宁静的校园。
·西伊小学门前停着警车。警方接到报案，一年级某班的教室里有一具女尸。
经校方工作人员指认，死者是该校女教师，金某（警方为保护死者未公布姓名，本文以“金某”代称）。
当天上午，一些教师论坛上开始出现关于金某的帖子：“一位新上任的教师在学校里做出了极端选择。因为家长认为她没有处理好校园暴力工作，对她恶意投诉，还一天打几十个电话威胁她。她是因为忍无可忍，才在自己的班级里结束生命。”
有人说，金某的死，是韩国教师受欺压、凌辱现象的冰山一角。而校方和教育部门的不作为，对此事模棱两可的处理方式，更让不少教师们寒心。
曾经，他们心怀对这神圣职业的憧憬成为一名教师，现在只想尽快结束这份工作。
“你没有资格当教师”
媒体得知金某去世的消息后，试图还原她生前的片段。
金某所在的西伊小学位于首尔瑞草区。那里是韩国著名的富人区，许多明星、政治家和企业家在此生活。师资条件还不错的西伊小学是许多家长的首选，所以这里有不少特殊家庭背景的学生。
据同事介绍，金某是一位有着两年教职经验的教师，她在今年被聘为西伊小学的正式教师，从3月份开始做一年级班主任。此外，金某还分管负责校园暴力工作，工作职责之一就是接听家长们投诉校园暴力的电话。
平时，金某会在早上7点30分到达学校。当别人询问金某在学校的工作情况，她说：“比去年难了10倍。”
·金某（右）生前与学生的合影。据说，有的家长是法律工作者，在与金某通话时会颐指气使地说，“我是某某的父亲，你知道我是什么人吧？我是律师！”
而让金某自杀的导火索，是前不久发生在她班级里的“铅笔事件”。
一天，有女学生搞恶作剧，用铅笔戳了前排男学生的书包。在阻止她的过程中，男学生的额头被铅笔划伤。
事情发生后，两名学生的家长不知从哪里拿到了金某的私人电话号码，一直给她打电话。有时，她一天会接到家长几十个电话，还要被家长呵斥“你怎么照顾学生的”“你没有资格当教师”。
不仅是学生家长，犯错误的学生也在课堂上毫无纪律，冲着金某大喊“都是你的错”。
媒体对金某之死的曝光，让此事备受关注。可校方和警方对此事的回应却让民众无法接受。
西伊小学校长在金某去世后两天发文称，“当时是按照金某本人意愿分配的班级，该教师负责的也不是（像网上流传的那样）校园暴力相关事务。该班级今年没有校园暴力的相关举报”。
但民众认为，校长的回应只是不想让校方担责任。
·西伊小学门前的人行道上摆满了人们悼念金某的花圈。警方相关人士则表示，“已对学校的相关人士、遗属、家长等进行了调查，但截至目前，尚未确认死者是因对学校不满或与家长产生矛盾而自杀”。警方还称，没有发现金某的遗书。
校方和警方的回应，让金某的家人气愤不已。金某的叔叔告诉记者：“侄女在自己工作的地方——学校结束了生命，她很可能是想通过自己的死告诉大家一些事，学校难道不应该对这些问题予以澄清吗？”
7月24日，首尔教师工会在获得死者家属的授权后，公开了金某自杀两周前的日记。
“过了一个周末，虽然还是感到很无力，但不至于很累。周一上班后，大量的工作和XX（校暴学生姓名）的闹事接踵而至，突然一切又变得很难熬，我想放下了。”
“我总是喘不过气。吃饭的时候手会发抖，眼泪也差点流了出来。”
在绝望中，金某最终做出了极端选择。
无中生有的投诉理由
“为什么要让怀孕的人当班主任？”
“老师，今年请别怀孕。”
“我不小心流产了，请了两天病假，却被家长质问‘你要怎么保障我家孩子的学习？’”
“一位家长连九九乘法表都不会，我要被他说‘让小丫头片子学习有什么用，出来了也就能做个教师’。”
这些看起来有些离谱的话，是家长们对教师的投诉。
教师的工作是教书育人，可在一些家长看来，教师的工作还应该包括其他内容。
一名网友自称孩子正在读小学一年级，孩子的班主任每天都会在教室里喝咖啡，有学生在便利店里买了同款咖啡并带到了班里，其他同学因为好奇咖啡的味道，大家一起喝掉了那瓶咖啡。
这名网友抱怨，教师不应该当着小学生的面喝咖啡，这个事情教师有责任。
其他网友们看到帖子后纷纷表示“教师真是极限职业，连咖啡都要藏起来喝吗？”“放过教师吧” “这种事要让父母来教育啊”。还有网友留言，“确实有错，是认为这件事有错并发帖的父母的错”。
更让教师们无法忍受的是，学生和家长们对他们不仅仅是言语上的暴力。
就在金某死前的一个月，一所小学的六年级班主任在劝说一名患有愤怒调节障碍的学生接受心理咨询教育的过程中，遭到该学生的拳打脚踢，教师最终被诊断为需要3周时间康复。而学生殴打教师的整个过程竟被全班同学目睹了，且没有人出来阻拦。
·学生向教师施暴（新闻配图）。有媒体在采访过一些教师后发现，有相当一部分的教师遭霸凌事件并不是由学生引起的，而是学生家长。多数家长得知自己的孩子殴打其他孩子或辱骂教师后，不承认是子女的问题，反而主张自己的孩子在情绪上受到虐待，要为孩子“讨回公道”。
一名学生的母亲抓住教师，学生父亲对教师施暴后，校方却主张是双方过失；有学生家长以教师因前一天晚上没有接电话为由，在第二天到学校推倒了教师。
一位在首尔某小学任教的35岁教师表示，“每次开学前，我都要为带哪个班而苦恼。我们每天都会接到家长们的投诉电话，他们用粗鲁的语言对我们大喊，我们只能一直听着，什么都不能做”。
另一位有着8年教龄的小学教师张某也表示，“我们每天都会被家长们投诉。即便校方知道家长们的投诉和举报毫无根据，投诉还是会写进我们的工作记录。我们只能默默承受这些。如果可能的话，我会尽快辞职”。
避免出现下一个金某
韩国教师的权益受到威胁，并不是近来才有的事。而金某的死，扯开了蒙在这个老问题上的遮羞布。
·学生走过悼念金某的花圈。多年从事韩国教育工作的周老师告诉环球人物记者，韩国人在过去讲究尊师重道，但随着韩国教育“西化”改革后，教师在管理学生时不能像过去用“体罚”的方式处罚学生，还要注意说话的语气不能太严苛。特别是有了手机之后，学生动不动就会威胁教师，“要给你拍下来，发到网上”。
此外，校方在处理相关事件时还要顾虑到学校校董会的面子。通常，每个学校的校董会由该校的学生家长组成，家长们要么是有一定地位的社会人士，要么是能出钱出力的商界人士。有的校董会甚至有权力罢免校长。
长此下来，受到制约的教师在学生和家长的面前几乎毫无尊严可言。
也有舆论认为，频繁出现这种现象的主要原因之一，是韩国没有可以制约校园暴力的法律条文。即便学生在课堂上随意妨碍教师授课，也不会被追责。
据韩国教育部门的调查显示，从2018年1月1日至2023年6月30日的5年半时间里，全韩国有近百名公立中小学教师作出了极端选择，其中小学教师最多，共57名。
教师作出极端选择的事件在2018年为14件，2019年为16件，2020年为18件，2021年为22件，连续四年增加。虽然2022年因受疫情影响，数量小幅减少到19件，但随着线下授课的恢复，仅今年上半年就出现11件。
随着教师被霸凌事件在社会上引发的连锁反应愈演愈烈，要求改变的呼声也愈发强烈。
2012年，李明博政府发表了保护教师权威综合对策，并义务性地设立教师权威保护委员会。2019年，文在寅政府修改了教员地位法，建立了发生重大教权侵害时由教育厅举报的制度。
即便如此，侵犯教师权益的现象仍在不断增加。
许多教师对金某的遭遇感同身受，因为他们有过同样经历。所以，他们不想让金某的死被掩盖。为了避免出现下一个金某，他们决定站出来，为教师的利益发声。
教师们自发穿上黑色服装，带着白色菊花，到西伊小学悼念金某。校门前摆满了花圈，写有“作为前辈，没能保护你，真的很抱歉”“教师的人权谁来保护”等追悼词的条幅也被贴在了学校正门前。
·悼念金某的人们在西伊小学门口排起长队。自金某死后，教师们已经连续三周在周末举行示威活动。8月5日，约有四万名教育工作者顶着35度的高温，在首尔光华门广场参加争取教师权益的集会。
金某的姐姐在集会上表示，“不仅是我妹妹，还有很多教师一样正在遭受来自学生和家长的霸凌，他们得不到帮助，只能颤抖地躲在黑暗里独自痛苦”。
她说：“恳请各部门展开调查，也请你们反思教师受伤害的案例，做出正确的选择，预防再有此类事件发生”。
小学教师们普遍认为，防止家长进行恶意举报等相关制度的制定迫在眉睫。同时，也有意见指出，有必要以家长为对象，进行教师对学生的生活指导范围和学生与家长须履行的责任的相关教育。
7月24日，韩国总统尹锡悦在工作会议上作出指示：“为强化教师权益，教育部应迅速制定相关告示并修改自治条例。”
目前，韩国教育部已开始着手制定《教师权利保护法案》等对策。但法案究竟会在何时颁布，还有很长一段路要走。
