你的声音，我们愿意听见；

　　你的关切，我们一同看见。

夏夕又 摄

　　新江苏评论员 夏夕又

　　近日，在第十一届茅盾文学奖启动仪式现场，鲁迅长孙周令飞自称“90%时间刷视频10%看书”的视频冲上热搜，引发网友热议。对此，有网友表示：“这很真实”“多少人100%刷视频的”，还有网友戏称这是“投笔从网”。

　　从数据上来看，九一开的比例是有点夸张，不过这个话题上了热搜，估计和这个悬殊的时间比也有很大关系。在大众潜意识里，一位公众人物，还是鲁迅先生的孙子，应该是看书时间多的；也或许在大众内心深处，对“伏案读书”有着一种向往。是以，在听闻“鲁迅先生的孙子90%时间刷视频10%看书”后引发了热议。当然，每个人的阅读和娱乐习惯不尽相同，出于对个人爱好的尊重，我们应尊重他人的时间分配。只是，这个话题上了热搜的背后，反映出的是人们在信息化浪潮下，对于究竟是选择读纸质书还是看视频的纠结，亦或者说是人们对于新媒体时代“短视长读”形态对大众阅读影响的思考。

　　有声音认为，长期观看短视频容易使人失去阅读书籍的耐心和能力。但事实却是如此吗？对此，上海理工大学曾发起一项名为“短视频时代的阅读”的实证研究，用数据论证出当下人们观看短视频和阅读书籍之间实为互促关系，从短视频推动大众阅读的角度发起新的思考。

　　有网友说，连鲁迅孙子都是90%的时间在刷短视频，难怪没多少人看书了；也有网友说，鲁迅在这个时代也得看小视频……周令飞自称90%时间刷短视频，这并不奇怪。数据显示，截至去年12月，我国短视频用户规模已达10.12亿，在整体网民中占比94.8%。另有数据显示，2022年我国成年国民人均纸质图书阅读量为4.78本，人均电子书阅读量为3.33本，均比上年有所提升。2022年，我国成年国民人均每天读书时间为23.13分钟，数量不低；但与人均每天手机接触时长105.23分钟相比，就相形见绌了。数字化阅读时长远远超过纸质阅读时长，这已是大势所趋。

　　所以说，今天我们在多元阅读形态共生发展的信息化时代环境下再谈“读书”，更具有一番别样的语境。让“短视频”助力“深阅读”，也是一道课题。在数字化生存的背景下，大家其实已明了，“读书”已不完全是“读书人的事”。当下阅读的介质更加丰富，它正受到来自网络时代种种新生事物的冲击，仅是排斥并不能解决问题，必须面对，并相对应地作出阅读态度和方法等方面的调整。诚然，短视频不能代替读书，但作为围绕在读书周围的行为，它的确可以发挥积极的推动作用，使读书变成一件更有趣、更积极的事情。

　　人民日报也曾刊文肯定短视频促进知识传播，文章引用了《2023抖音读书生态数据报告》数据——过去一年，抖音读书类视频播放量同比增长65.17%，收藏量同比增长276.14%；时长超过5分钟的读书类视频发布数量同比增长279.44%。越来越多读者通过一段视频讲解喜欢并想要读一部书。

　　可见，“大部头”文学也能在短视频里找到自己的读者，阅读不再是孤独的旅程。相比以文字为主的知识传播形式，短视频更为直观、易懂，打破了知识在传播、接收中存在的固有壁垒。同时，短视频的点赞、评论、分享等社交属性，也进一步扩大了知识传播的受众范围，拓展了阅读思维，将一次阅读体验变成一场快乐“旅行”。

　　是以，在信息化浪潮下，选择读纸质书还是看视频，并不是二选一的难题；碎片化阅读时代，用好短视频这一工具，或许能为读者提供更加多维的阅读体验。所以，我们不妨根据自己的需求和喜好来选择适合自己的方式去阅读。毕竟，阅读是一种求知求索的过程，若时间精力允许，忙时读屏、闲时读书也不失是一种好选择。