央广网成都5月25日消息（记者 王颖）5月25日，是心理健康节，如何通过孩子喜欢的方式关注和解决儿童心理问题？就此，记者采访了成都师范银都紫藤小学的付校长以及鹭的疗愈屋项目的负责人12岁的郭雨鹭小朋友。老师和孩子们共同探讨了儿童心理健康的重要性。

　　儿童心理晴雨表：预警与关怀

　　近年来，随着社会节奏的加快和教育压力的增大，儿童心理问题日益凸显。为此，付校长表示学校引入了“儿童心理晴雨表”这一创新机制，通过定期的心理测评和日常观察，及时发现孩子们的心理波动。

　　“孩子们的心理状态就像天气一样，有时晴朗有时阴雨。”付校长说，“我们希望通过这张‘晴雨表’，更好地了解每个孩子的心理状态，为他们提供及时的关怀和帮助。”

　　鹭的疗愈屋：孩子们的心理树洞

　　心理的疗愈是多方面的，郭雨鹭小朋友设计的“鹭的疗愈屋”就是为了帮助那些有心理困扰的同学们而发起的。

　　“我发现有些同学在学习上或生活中遇到了困难，但他们可能不敢或不知道如何表达出来。”郭雨鹭说，“所以，我希望通过鹭的疗愈屋，为他们提供一个安全、舒适的空间，让他们可以自由地表达自己的情感和想法。”

　　在鹭的疗愈屋里，孩子们可以通过绘画、写作、音乐等方式来表达自己的内心世界。同时，项目还配备了专业的心理咨询师，为孩子们提供个性化的心理咨询和辅导。

　　共同守护儿童心理健康

　　采访中，付校长和郭雨鹭小朋友都表示，儿童心理健康是一个需要全社会共同关注的问题。他们呼吁更多的家长、老师和社会各界人士加入到这个行列中来，共同为孩子们创造一个更加健康、快乐的成长环境。

　　“每个孩子都是独一无二的，他们的心理健康同样重要。”付校长说，“让我们携手努力，为孩子们的心灵撑起一片晴空。”

　　儿童心理健康问题已经得到了社会各方的关注，相信在大家的努力下，越来越多的孩子将能够健康、快乐地成长。