立德树人，思政为先。思政课是落实立德树人的关键课程，是关系到国家千秋基业的系统工程。浇花浇根，育人育心。唯有夯实思政之基、增加思政之趣、筑牢思政之魂，方可更好落实立德树人这一根本任务。

　　夯实思政之基。育人的根本在于立德。我国文化源远流长，思政课资源十分丰富。在五千多年历史长河中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。无论是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的视死如归，还是“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的慷慨豪迈，或是“请党放心，强国有我”的铮铮誓言……文化的“思政种子”蕴含无尽的精神养分，承载着坚如磐石的信仰信念，彰显着历久弥新的初心使命。我们要在思政课中引入传统文化，让中华文明的千年根脉扎根在学生心中，让中华优秀传统文化的养分滋润青少年的心田，在春风化雨、润物无声中，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。

　　增加思政之趣。历史是最好的教科书。要让思政课更有吸引力和说服力，就要增强思政课的趣味性。一方面，要让思政课从“小课堂”走向“大天地”，摆脱理论式、单向式、重复式的传统思政课教学模式，引导青少年读好红色历史资源这本生动教材，触动青少年的心灵，助力青少年“壮苗出穗”。另一方面，要用活红色基地这个实景载体，通过开展现场教学、主题活动、志愿服务、社会实践及研学交流等，增强青少年的参与感和体验感，让思政课更有吸引力和说服力。同时，还要发挥人才资源的关键作用，邀请专家学者、革命前辈等参与到学校思政课堂中，以身言教，把思政课讲好、讲活、讲出精彩，提升思政课的实效性，激荡思政课的源头活水。

　　筑牢思政之魂。新时代是奋斗者的时代，是充满多彩梦想的时代，亿万中国人民开启属于自己的奋斗拼搏之路。中国共产党领导中国人民在中华大地上书写的辉煌历史，就是精神力量的“催化剂”。教师是立教之本、兴教之源。实践表明，上好思政课，教师当把“为党育人、为国育才”的神圣使命刻印在三尺讲台上，教育引导学生更好了解国情民情，夯实理想信念“压舱石”。同时，还要善于讲好中国故事，讲好身边的故事，从新时代所取得的伟大成就及身边的榜样中，寻找思政课素材，教育引导青少年厚植爱党、爱祖国、爱人民的情感，引导青少年成为祖国需要的栋梁之材，担当起实现民族复兴的重任。（作者：彭良龙）