荆州新闻网评论（特约评论员 彭亚洲）6月17日，长江大学举行2024年毕业典礼暨学位授予仪式。可是荆州校区突然下雨，武汉校区又烈日当空。为让荆州校区、武汉校区两个校区的毕业生少淋雨，不被暴晒，校长刘勇胜放弃3100字讲稿，临时采用了一分钟“极简版”致辞，直接“划重点”——“精准识变、应变、求变，在改变中进取，成就最好的自己”。

　　一分钟的校长讲话，让学生们掌声雷动。以现场的身教，阐述毕业致辞的核心“精准识变、应变、求变”。在天气突变的情况下，识别变化，衡量事情轻重缓急。作出临时调整，及时应变，用实际行动抓重点致辞。简短致辞后的热烈掌声，是学生们对于校长的敬意，也是学生们对校长率先垂范、果断应变的认同。相信这次的1分钟，比三千多字的言语传达的效果会更好，留在学生心目中的印象会更深刻。

　　教书育人，言传身教。言传的是书本的知识，是内容而非结果。言传的是筛选后的信息，听者是了解知道而非感悟并实践。唯有深刻地理解领悟其中的道理与规律，以身示范，将内容与信息以实际的行动表现和实践出来，才能推动他人升华认知，带动更多人参与具体实践，创造出更多实事求是的行为，推动社会整体进步。

　　两千多年前的孔子就曾有言“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不行”，老子的《道德经》中也说“行不言之教”。华坪女子高中校长张桂梅，助学行善，抗争病魔仍旧坚守用教育阻断当地贫困代际传递，用爱心和智慧点亮万千乡村女孩的人生。她的行为也影响着她的学生，投入到当地的教育事业中去，去改变更多人的人生。身教就像是竖起一面旗帜，引导更多人去尝试向着正确的方向行走。引导更多人去尝试改变固有的思维，去让原有的、固有的事物开始加入新鲜活力，去发现一点点不同。引导更多人去改变不合理，大胆创新路径。身教者就是一位勇者，敢于将认可的真理去实践出来，用个人行动告诉更多人，这条路是正确的，未来结果是好的。

　　学生需要身教者，将人生的哲理镌刻进灵魂深处，帮助他们从容应对踏入社会的诸多困难。社会需要身教者，用求真务实的态度制造创造，将工匠精神传递到各行各业。新时代需要身教者，带动更多勇敢的人迈出“不同以往”的第一步，创新提效，实现高水平科技自立自强，推动中国高质量发展。

　　编辑： 袁超伟