干部教育培训是干部队伍建设的先导性、基础性、战略性工程，在建设堪当民族复兴重任的干部队伍中具有不可或缺的地位和作用。面对新形势、新任务、新要求，唯有与时俱进，方能推动干部教育培训有质有效。

　　设置课程精细，让干部对标补短强本领。强化干部能力素质，需紧扣中心工作所需，摸清干部能力所缺，以“缺什么补什么”为导向，科学确定培训主题，合理设计培训内容。在选择每个专题的培训课程上，依托名校优势师资和城市地域资源，结合实际，采取“菜单式”选课、“模块式”组课等方式，邀请知名教授、当地有丰富实践经验的干部和行业代表开展精准的理论和政策培训，通过集中授课、交流研讨、现场教学相结合的方式，让课程既有理论高度，又有实践深度，弥补干部知识空白、经验盲区、能力弱项。

　　组织实施精心，让干部身临其境拓思路。加大业务知识培训，将理论知识与业务相结合，将身边的典型案例搬入课堂，组织学员到经验做法成效好的地方实地学习，临其境、拓思路，实现“学思悟”与“知信行”相结合。采取“理论+现场教学+研讨交流”递进式的授课模式，让干部既实现理论更新，又身临现场教学，有直观体验。近年来，延安革命纪念馆、浙江安吉、深圳前海等地成为全国各地干部教育的“打卡地”，把课堂搬到现场，把实训融入实境，全面提升干部教育培训的针对性和有效性，真正让干部增强党性、开阔眼界、启迪思想、提升本领。

　　转化成果精准，让干部凝心聚力谋发展。学习的关键是成果转化。要坚持学用结合、学以致用，通过培训有效提高干部服务群众本领、防范化解风险本领；组织开展专题交流研讨，通过学习、交流、讨论，增强学习效果。学习培训让干部开阔眼界，交流研讨增强学习先进、赶超跨越的紧迫感。做好培训的“后半篇文章”，建立成果转化机制，跟踪培训效果，对成果转化切实促进地方经济社会发展的，在干部培养使用等方面予以适当倾斜，增强各级干部参加培训的责任感、紧迫感和使命感，提高干部教育培训成果转化工作的质量和效益。（作者：陶成）