开展党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。习近平总书记强调：“组织开展好党纪学习教育，引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪，督促领导干部树立正确权力观，公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权。”讲好党纪学习课，要聚力“讲明白、听进去、记得住”三个方面，通过培训教育和解剖案例，进一步提高党员干部党性觉悟，增强纪律意识，强化责任担当，形成推进中国式现代化的强大动力和合力。

　　聚力讲明白。讲好党纪学习课需要把握好规范性语言特征，把党的纪律的法理、学理、哲理讲明白，动员党员干部形成从“要我守纪”到“我要守纪”的思想自觉和行动自觉。一是说有“魂”的话。讲好党纪学习课既要站在党和国家事业发展全局的高度深化从严治党思想认识，又要从贴近干部工作生活实践的角度提高党性觉悟，讲好党纪条例规范的“根”与“魂”。二是说有“理”的话。党员干部不仅是学习者，更是参与者。要让党员干部自觉成为党纪规章的宣讲员，用身边人的故事讲廉政故事，以案释法，以事析理，使人人熟知“党纪是什么、为什么要学党纪，怎么守好党纪”。三是说有“情”的话。多用贴心话讲好廉政故事，构建富有真情、存在共识、警示提醒的学习“语境”，让党员干部自觉拧紧世界观、人生观、价值观的“总开关”，使学习党纪的过程成为提高党性修养的过程。

　　聚力听进去。党纪学习课是加强党的纪律建设、增强党员纪律意识的重要方式，要让纪律党课真正发挥作用，达到入脑入心的效果，实现党纪学习与警示教育的内在统一。一是要“讲深”。要从历史和现实的维度，深入阐述党的纪律的形成和发展，让党员明白纪律的重要性不是凭空而来，而是在党的发展历程中经过实践检验的真理。同时，要结合新时代党的建设总要求，深刻剖析党的纪律对于推进全面从严治党、保持党的先进性和纯洁性的关键意义。二是要“讲活”。要善于采用多样化的形式，如案例分析、故事讲述、互动交流等，引入身边的正反典型案例，通过真实的故事让党员深刻体会遵守纪律带来的好处和违反纪律造成的危害。利用多媒体技术，播放相关的视频、图片等资料，增强党课的吸引力和感染力。三是要“讲透”。了解党员在遵守纪律方面的难点和痛点，有针对性地进行讲解和指导。对于一些容易模糊和误解的纪律条款，要进行详细解读，消除认识误区。同时，要引导党员将纪律要求与自身工作和生活实际相结合，明确如何在具体情境中遵守纪律、践行纪律，真正把遵规守纪刻印在心，内化为言行准则，从而强化纪律意识、加强自我约束、提高免疫能力。

　　聚力记得住。针对不同地域、不同时期、不同群体，要抓住学习重点，注重学用结合，精准讲好党纪学习课，实现入脑入心。一是用好拉近距离的故事。“到什么山唱什么歌”，不同单位具有不同的工作性质和内容，要重点聚焦与本系统有关的条例内容，打破沟通交流的语言“篱笆”，注重用身边事教育身边人，让党员干部受警醒、明底线、知敬畏。二是用好有热点的故事。热播反腐电视剧等作品的热词，也是讲好党纪学习课的法宝。掌握不同人群、不同部门面临的热点、痛点和难点，找准学习着力点，推动《中国共产党纪律处分条例》入脑入心。三是用好新型网络故事。网络是现代化社会的必需工具，网络行为规范的重要性日益凸显。新时代党员干部离不开网络。要讲好网络纪律安全故事，让党员干部知悉涉网违纪违法特点新形势，以党规党纪严格规范自身网络行为，坚持正确舆论导向，自觉维护网络宣传阵地，积极传播正能量，引领新风尚。（作者：杨文杰）